聽到陶阿姨的話，我就不安起來，問她等天黑以後要帶我們去什麼地方 。
但是陶阿姨說現在自己也說不準，這一點要看餘老師他要去哪裡了。
我也不想多問什麼了，反正跟陶阿姨做事那麼長時間，她習慣這樣了，本來是一件很平常的事情，但是她總喜歡搞得神神秘秘。
當然，我不是說這件事情，我只是說她有這樣一種思想。
然後陶阿姨帶着我和小梅走入了餘老師所教的那間教室。
那些小朋友一看到於老師走進來都很整齊的喊了一聲老師好，然後接下來就像以前那樣，餘老師在黑板上寫下幾行字，那些學生就跟着大聲的朗讀了起來。
學生讀完以後，餘老師走下講臺來到一個女同學的旁邊。那個女同學看起來目光有些呆滯，她看到老師走到自己的旁邊。站起身來向餘老師鞠了一個躬，然後又坐下。
看到這種情況，我和小梅都相互看了一眼，大家都讀過書，可是這間教室裡面的學生個個都好奇怪。就算他是老師，也沒有必要對他這麼尊重吧。
更奇怪的是，餘老師突然抓住那女孩子的手，用力的捏了一下她的手腕，可是那個小朋友居然沒有感到疼痛。這樣，進一步證實了陶阿姨所說的話，這些學生除了有微弱的心跳，其它都已經沒有什麼知覺了。
然後餘老師滿臉憤怒的樣子，問起這個小朋友痛不痛。
那小女孩輕輕的點了一下頭，然後用手指比劃了一個動作。
同時說道：一點都不痛，除了我身上的這顆心有微弱的跳動，其它地方沒有什麼感覺了，但是老師只要你說什麼我都可以去做，因爲我還能夠行動。
我看到了餘老師非常吃驚的表情，他聽到女孩子的話以後嚇得往後退了好幾步，突然腳拌到了旁邊的東西一個踉蹌倒下地來。
而他的思維，還在回味着剛剛女孩子說的話，然後他非常懊悔的樣子自言自語：怎麼會這樣？這並不是我的本意，我的本意是希望他們能夠聽老師的話好好的讀書學習。我在黑板上寫下那些字，天天叫他們讀，目的就是想讓他們意識到好好讀書，以後報效祖國報效家人，可是這樣我錯了嗎？
陶阿姨走到餘老師的前面緩緩說道：“也許你說的對，這並不是你的初衷，但問題是，教你法術的人，他就另有所圖了。”
“他的目的是破壞這些小朋友的魂魄。可是餘老師你要知道，如果是一個人的魂魄，受損比較嚴重，那這個人基本上就沒有活下去的希望，所以你想想，如果不盡快把事情解決了，會嚴重到什麼程度？這一點不用我說，餘老師你可以想象一下。”
但是餘老師仍然不敢相信陶阿姨說的話，他不停的搖了搖頭，說不可能像是陶阿姨所說的那樣，他一直說自己所教的學生不僅聽話，而且學習又好。
這時候陶阿姨心念一轉，沒有跟餘老師爭辯自己所說的話是對是錯，而是對餘老師說，現在重要的是把孩子身上的東西拿掉，否則的話，這些孩子都會沒命。
可是餘老師居然說自己也沒有辦法把那些東西拿下來，陶阿姨不解，問他爲什麼沒有辦法。
餘老師卻反問起陶阿姨來，問她都知道怎麼做那個手勢，就應該明白，一旦把那些東西輕易的拿下來，事情會更加嚴重，不但不能解決問題，反而這樣孩子們死的更快。
這時候我是多想跟於老師說，既然這樣，那先想辦法把我身上的東西拿掉，可是剛纔陶阿姨就跟我們說了。不要亂插嘴，這樣反而事情會變得更加嚴重，所以我一直忍着。
所幸的是，接下來陶阿姨真的跟於老師說，既然現在暫時沒有辦法幫孩子們把身上的東西拿下來。就先解決我的問題。
可是那個餘老師怎麼說呢：“哼，我也就實話跟你們說吧，如果是因爲我的學生，要犧牲我自己，絕無怨言，但是爲了這個小兄弟對不住了，我覺得沒有必要這樣做，又不是我逼你們的對吧？”
說到這裡餘老師冷笑了起來，又一次訪問陶阿姨不是道術高強嗎？爲什麼不幫我把身上的紅布拿掉？
餘老師說這些話的時候，他的學生們都聽到了，但是這些學生，似乎只向着他的老師，對陶阿姨說的話根本就無動於衷，看他們那種樣子就好像被什麼東西控制了，說話和看人的眼神都是機械式的。
然後餘老師就把我們趕出了教室，冷冷地拋下一句話：別來打擾我，現在我寧願多教一些知識給孩子們。
我們站在教室外面，一時不知所措，然後我問陶阿姨，接下來該怎麼辦。
陶阿姨沒有回答我的話，她劫自言自語的說了起來，如果這件事情沒有徹底的解決，等到餘老師死了以後，他把自己的法術傳給其他人這樣就糟了。
這時候我實在忍不住問了起來：“那阿姨，你的意思是說，這種害人的法術，會一直傳下去是不是，那可怎麼辦呢？”
我剛剛把這句話說出口就想到一個方法，就是把餘老師給殺死，然後我把心中的這種想法說給陶阿姨聽的時候，陶阿姨在那裡沉默了幾秒鐘，然後講：這樣感覺還是行不通啊！這樣我們就成了殺人犯，最好還是能夠留住餘老師的性命。
小梅憤憤的說道：“我們傷害她，沒有錯啊！怎麼可能成爲殺人犯，難道讓這個人害死那麼多的孩子嗎？”
陶阿姨仍然是一副沉重的樣子說起問題的嚴重性，如果這樣殺死餘老師，那個紅布又沒有新的主人，那麼這個迷永遠解不開了，這樣那些孩子必死無疑，所以問題的關鍵在於把事情的源頭給找出來。
我越聽越糊塗了，最後乾脆問陶阿姨是不是沒有辦法解決了？
陶阿姨說也不是沒有辦法解決，只是這件事情，可能有一點複雜，因爲餘老師又是那種態度，不肯合作，所以想把事情解決好就只能找到傳授給他法術的人，只有這樣纔有可能把這件事情解決好。
差不多中午12點了，這時候肚子也餓了，我們離開學校，在街道旁邊隨便吃了一些東西，繼續處理事情。
陶阿姨對我和小梅講：等一下到了地方，要保持鎮定，也可以離我遠一點。但是天黑以後你和小梅要跟緊我知道不？否則事情就不好辦了。
我和小梅互相看了一眼，點了點頭也不說什麼。
但是那個時候我突然想起了一個問題，看陶阿姨處理這些事情的時候比較熟練，莫非她認識傳授給餘老師法術那個人。
我把心中的疑問像陶阿姨說了出來，沒想到她真的認識那個人，而且也不迴避直接對我講，她說自己確實認識那個人，不然的話，她也不可能像餘老師那樣知道做一個複雜的手勢以後，咬破手指，然後把自己身上的紅布給取下來。
問題是現在我身上的這個東西沒那麼容易解決，還有那麼多的學生性命，岌岌可危，所以現在很有必要去找那個人。
可是陶阿姨既然知道那個人，爲什麼不提前去找她呢，何必還要繞着那麼大的彎子，難道這期間又有什麼不可告人的秘密嗎？
那時候我甚至在想，這位阿姨那麼神秘，還會不會把我給害死？還要害死小梅？！
或者說陶阿姨她心裡是不想害我和小梅的，再怎麼說小梅可是她的親生女兒，可是被那個神秘人給控制了，變得像餘老師那樣，然後對我和小梅下殺手，那就難說了。
“陶阿姨，你不會是中了什麼邪術變的像餘老師那樣，如果是這樣，我和小梅遭殃了，你不會害死我們兩個吧？”
雖然這種問題有點幼稚，但是面對陶阿姨，我問出這句話的時候，心裡在想，如果陶阿姨真是中了邪門法術，從她說話的眼神中，多少應該能夠看得出來吧，我還想看看她怎麼回答。
然而，不等陶阿姨說什麼，一旁的小梅開口了：“對呀媽，你該不會連對自己親生女兒都下手吧？”
陶阿姨聽了以後笑了笑，她一會看着我，一會看着小梅說，如果是那樣的話，夏天你覺得還能活到現在嗎？我早就把你給殺了，別說這種沒用的話，等一下到地方了，一定要聽我的。
看樣子陶阿姨確實是沒有像我想的那樣，一定是我因爲心裡太害怕想多了。
再去找那位神秘人的過程中，我心裡一直想着陶阿姨怎麼會認識那個人呢？從她說話的表情，我感覺到陶阿姨跟那個人比較熟悉。
不僅是我，連小梅也是這樣想的，然後小梅就問她要去見的那個人到底是誰？陶阿姨就說對方是她的師姐。
陶阿姨的師姐我們以前就聽過，可是想不到這個人這麼惡毒，她都能把那種害人的法術傳給餘老師，還會是一個好人嗎？
我想陶阿姨的師姐可能就是一個大變態，又或者是一個走火入魔，沒有人性的傢伙。
這一點從之前陶阿姨跟我們說的時候，我就想過，可是想不到這個人居然會壞到這種程度。
然而她這樣做的目的是什麼呢？還是有不得已的苦衷。
我說：“陶阿姨你怎麼會有這種師姐呢？她這樣做跟那些陰間吃人的厲鬼有什麼分別？”