帶着一絲絲欣喜,一絲絲傷感,一絲絲期盼,我結束了左後衛的寫作。
這是一本並不成功的作品,每天看着慘淡的訂閱、點擊、推薦、打賞,心如刀割:“這本書真的有這麼差嗎?”
每一次上傳新的章節,我都要自我否定,自我鼓勵,自我肯定一番,這是一個痛苦的過程,雖說不是涅槃般接近死亡,但也有分娩時的陣痛。
堅持下去,或者放棄?
堅持有堅持的理由,第一本足球小說,不能讓自己失望。
放棄有放棄的道理,醒醒吧,全本的毒點,讓讀者怎麼愛上這本並不是精彩紛呈的拙作?
每當這時,我就會看看作品的簡介:“。。。寫一本關於中國足球的小說。。。”
是的!寫一本關於中國足球的小說!
衆所周知,中國足球很慘淡,國家隊是亞洲三流,青訓基礎相當的薄弱,校園足球被應試教育鎖死,足球設施星星點點,國民認同度只能是呵呵。
如此慘淡的局面,我爲什麼要寫下去?我是傻子?我要不自量力,爲中國足球發聲?我就是一個異類?。。。
堅持下去,會面對非議,會有壓力,可能也會被嘲笑。
可過往的經歷告訴我:“中國足球是有希望的!”
小學,《足球小子》熱播,我接觸了足球,但條件不允許,只能是懵懵懂懂,抱着足球玩,連規則都不知道。
中學,老師只講解了規則,比賽是一場也沒有!
大學,二年級選修足球,開始了每天瘋狂踢野球的日子。
工作後,終於踢上了九人制,有組織的足球。
直到現在,依舊是每週一賽。
這就是我愛上足球的過程,很平凡,很平淡,很不勵志。
可這個過程讓我知道了:“原來有這麼多人愛着足球!”
這羣人,可以頂着風雪,在積雪中踢球!這羣人,可以通宵達旦,熬夜看球,卻不管明天的考試!這羣人,雖然成爲不了職業球員,但他們卻努力讓自己的球技更好!這羣人,在足球中獲得快樂,感悟生活!這羣人會告訴自己的孩子:“臭小子,踢球能教會你如何去拼搏,如何去協作,如何去承擔自己的責任,如何去面對失敗,如何從失敗中走出來!”
這麼多人愛着足球,足球的種子已經種下了!
在社會分工越來越細緻,團隊協作越來越重要的現代社會,種下去的種子,遲早會成長爲參天大樹的!
現在,這粒種子已經發芽!校園足球,青訓建設,正被重視起來!
“我兒子踢球了!”這是我無意中聽到的一句話,是不是很平常?
可我要告訴你,這並不平常!
說話的人是一位母親,天天泡在麻將桌上,她爲什麼讓兒子踢球?如果學校沒有要求,她會讓兒子踢球嗎?她的兒子,只有七八歲而已,接觸的已經不是足球小子,是喜洋洋和灰太狼了!
不管這位兒子能不能成爲職業球員,會不會堅持踢球,會不會看足球比賽,但在這位兒子的心中卻已經形成了這樣的想法:“踢球的孩子不是壞孩子!”
曾幾何時,我們這一代人的老師爲了讓我們專心考試,無數次的告誡我們:“踢球的孩子是壞孩子!如果不能成爲職業球員,就別想着踢球了!”
社會環境已經在悄然改變,足球將成爲團隊教育最好的工具之一!(我很想將“之一”去掉。)
一個人是一條龍,一羣人是一羣蟲,多麼無奈的現實,看到國家隊慘淡的表現,除了無奈,我連指責的勇氣都沒有!
所以,中國足球的希望在明天,一羣在我們的教育下,成長起來的未來一代,未來兩代,未來三代!
這也是我把故事背景設在2094年的原因!2094,可能比這早,也可能比這遲!但有希望,纔有明天,纔有我寫下的故事!
這個故事,講述了主角袁東帥的校園足球經歷,青訓聯賽經歷,他瘋狂的踢球,短短兩年時間,就成爲了全國青訓聯賽的冠軍和mvp!接着加入了皇馬預備隊!三年後加入了國家隊,爲國效力!
我負責任的告訴大家,加入皇馬預備隊,爲國效力,只有一章的內容!因爲這不是本書的重點!
本書的重點是袁東帥的校園足球經歷和青訓聯賽經歷!(基礎打好了,中國足球不會缺少巨星的!國家隊的表現,也不會如此慘淡的!)
真的很欣喜!我終於把故事寫完了!解脫了!慘淡也就慘淡吧!難不成我還能回到過去,重新選定題目?
不可能了!那麼就承認吧:“激浪小子,你寫了一本慘淡的足球小說!”
真的很傷感!心裡面空落落的,好像失去了什麼一樣!就如同離開大學的時候,心裡面會嘆息:“如果當初勇敢一點,是不是已經追到了她?”
瘋狂的左後衛!如果重新寫過,同樣的題目,會不會不再慘淡?至少可以讓袁東帥談一場轟轟烈烈的戀愛,而不是苦苦的單相思?至少能讓袁東帥的成長更加迅速一些,而不是苦逼的混跡於校隊和青訓隊?至少能讓袁東帥的夥伴們,都有一段感天動地的成長經歷,而不是單純的爲了足球而足球?至少能讓袁東帥更加的聰明智慧,而不是成爲一名歡樂的二*逼少年,總是數落別人,或者被人數落?。。。
真的充滿了期盼!我可以開始書寫新的故事了!
我愛足球,我現在也愛上了寫小說!
關於足球的過去,已經成爲了一本慘淡的小說。
現在,我不想讓小說繼續慘淡下去了!
新書題目《混。。。》
攢稿!攢稿!攢稿!競技體育,激浪不會離開的!
完本感言,畢!
最後,感謝主編長天、感謝責編灰灰、感謝起點、感謝樂於分享的各位作者、感謝給予關注的讀者朋友,感謝所有支持我寫下去的朋友,感謝一切值得感謝的人!
你可以在點擊下方的";收藏";記錄本次(完本感言)閱讀記錄,下次打開書架即可看到!請向你的朋友(QQ、博客、微信等方式)推薦本書,謝謝您的支持!!