蘇遊寫字的速度很快，彷彿對那些字很是熟悉一般。其實真實情況也確實是那樣，這上邊的文字對其他人來說可能會陌生的很，但是對蘇遊卻再熟悉不過了，上邊很多文字都是蘇遊看過並學會了的。
其實，以蘇遊現在的水平根本就不需要來上這個什麼古代漢語課，他甚至都可以去教導學生了。很快，蘇遊就把那兩頁紙上邊的文字都翻譯成了現在漢語的簡體字。
“……”
下邊，先前發笑的衆多同學，在見到那一黑板的簡體字之後，一個個的也都驚呆了，整個教室由先前的嬉笑喧鬧變得鴉雀無聲，一個個的全部盯着黑板，盯着蘇遊握着粉筆的手，期待着蘇游下一個寫出的會是什麼字。
“呼……”
良久之後，教室裡邊纔開始慢慢的喘氣聲，彷彿憋了很久一般，一個個的喘着粗氣。
“這……這也太變態了吧。”
很小聲的，一個角落裡邊的同學開口對着旁邊的同學說道。
“是真的嗎？他怎麼會知道的這麼多？”
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這次問話的是一個小女生，她對着寢室的同學開口問道。
……
慢慢的，教室裡邊的聲音開始大了起來，一個個的都不願意相信這眼前的一切是真的，眼神裡帶着深深的懷疑，一個個的都問着旁邊的同學，希望能從旁邊同學的回答中找到答案。
“這要逆天了，這人我怎麼好像沒有見過他啊？”
“對啊，他是我們班的嗎？怎麼從沒有看到過這人啊？”
“……”
和蘇游上課的另外一個班的很多同學都盯着蘇遊，對着旁邊的同學問道，他們雖然和蘇遊在一個大班上課，但畢竟不是一個小班的，加上蘇遊自打正式開始上課之後，就一直沒有來上過課，所以他們不像蘇遊小班的同學一樣認識蘇遊。
此時，先不說蘇遊那些字的正確與否，但是就單看那氣勢，也就對蘇遊相信了幾分，覺得蘇遊這上邊寫的東西應該是正確的。
“申大考古專業有史以來第一牛人啊，這東西要是放到網上去，這點擊肯定得飛上天了。”
“考古專業第一怪才？”
……
一些經常上網絡的同學，在看到蘇遊的“神蹟”之後，一個個都忍不住了，連忙掏出手機，準備錄下來，然後把它放到網上去。
“豪哥，你說這小子寫的是真的嗎？”
就在衆人議論着的時候，曹國豪身邊的幾個同學也在議論着，這幾人都是和曹國豪一個寢室的，平時唯曹國豪馬首是瞻，典型的一副曹國豪馬仔的形象。此時，看到蘇遊在黑板上流利的書寫着文字，一個個都震驚不已，摸不着蘇遊的深淺，不知道蘇遊是真的還是在裝象。
“我怎麼知道？”
聽到這人的話，曹國豪沒好氣的回答道，顯然心情不是很好，不管蘇遊最終的結果如何，但是很顯然的，這一回讓這小子出了一把風頭，這是他曹國豪很不喜的地方。
“額……”
小弟見大哥這麼一說，只能噎在那裡，也不敢繼續追問。
“瑾瑜，你說那人真的是我們班的嗎？怎麼那麼厲害啊？”
另外一邊，胡瑾瑜寢室的一個室友也對着旁邊的胡瑾瑜問道，很顯然，她對這個突然冒出來的同學很有興趣。
“額……”
聽到室友的問題，胡瑾瑜都不知道該怎麼回答，她知道這室友肯定是故意這麼問的，大家都在一個班，怎麼會不知道蘇遊是自己班的呢？之所以這麼問肯定也是不敢相信而已。
“沒想到這人這麼厲害，平時好像也沒有看到他怎麼上課……”
見胡瑾瑜沒有說話，那室友又接着說道。她對蘇遊這麼牛叉的行爲很是感興趣，這麼一個不怎麼上課的人，卻學習能那麼好。
“……”
胡瑾瑜繼續無語。其實胡瑾瑜也很意外，她沒想到蘇遊會那麼厲害，要知道這些東西可都是沒有學過的，她們現在學的還僅僅只有前面的序言以及漢字的起源之類的東西，對於具體的古代漢語漢字老師上課的時候根本就沒有涉及到。
但是這些沒有涉及到的東西，蘇遊卻好像都知道，難道他早就自學了？儘管胡瑾瑜對蘇遊沒有什麼好臉色，但是此時心中卻也有一點小小的震驚，有點不敢相信。
“哼……肯定是裝模作樣！”
然而，很快，胡瑾瑜就把心中的那點震驚壓了下去，態度來了一個很大的變化。她剛纔又仔細一想之後，發現這根本就不可能，覺得蘇遊就算是自學，也不可能認識那麼多的字，畢竟開學纔剛開始一個來月，而領到書的時間也才兩個星期左右，兩個星期要記住那麼多的篆體文字，很顯然對於一般人來說是很不可能的。因此，胡瑾瑜最終得出一個結論：覺得蘇遊這是在裝蒜。
心中有了結論，想到這裡，胡瑾瑜不由的朝着蘇遊鄙視的看了一眼，像看猴子耍把戲一般的看着蘇遊，然後等着蘇遊等下出醜。
“額，老四，你說老二這寫的都是正確的嗎？”
講臺下邊，被老太太叫着站在那裡的閆振豪對着身邊的翟文博小聲的問道。儘管相信蘇遊，但是看到蘇遊寫了快一整黑板的時候，閆振豪有點遲疑了，要是幾十個的話，他肯定會無條件的相信蘇遊，但是此刻那麼多字，這就讓他有點遲疑了。
也不能怪閆振豪不相信蘇遊，只能說蘇遊此時的行爲已經超脫了一般人的思維範圍。用句很時尚的網絡流行語言來講，這地球可能有點不適合蘇遊了。
……
講臺上，蘇遊還在一個個對着紙張上的文字翻譯着，根本就沒有理睬後邊的議論，此時他的心神全部放到了面前的紙張上。看到這紙張上的文字，蘇遊也有點無語了，他發現這這難度這還不是一點半點，這難度貌似也太大了。
蘇遊相信，這裡要不是自己的話，他相信這上邊的文字一定有很多的人會不認識。當然，蘇遊肯定不知道，眼前的這紙張上的文字不要說一般學生，就是他們的老師老太太，甚至一般的考古專家也有不認識的。
蘇遊要不是在季老的書房中看到這些東西，肯定也不會認識這些文字，這些文字已經遠遠的超出了蘇遊他們大學的教學範圍，甚至有些都已經超出了研究生的範圍。
當然，蘇遊肯定也不會知道，老太太本來叫他們翻譯的不是這些紙張，而是書本上的另外一些文字。老太太之所以把東西給蘇遊，就是看不慣蘇遊那麼自信滿滿，想要打擊一下蘇遊，給蘇游來一個下馬威。
“呼……”
蘇遊深深的呼了一口氣，終於寫完了，連續不斷的差不多花費了他半個多小時。
當蘇遊寫完的時候，這一節課也差不多過去了，還有個幾分鐘就下課了。
“……”
蘇遊寫完之後，老太太一動不動的站在那裡沒有動，看着這上邊的東西，老太太震驚了。不，不能說僅僅只是震驚，她現在簡直都不知道該用什麼樣的語言來相容自己此時的心情。
老太太和下邊的學生不一樣，下邊的學生的話纔剛剛接觸這個古代漢語文字，對這個裡邊不知道深淺，不知道翻譯這些文字意味着什麼，她就不一樣，她可以說是這個領域裡邊的專家。
黑板上蘇遊所翻譯出的那些文字，儘管，儘管有些她也不知道是對是錯，後面的很大一部分她都還沒有開始看。蘇遊所翻譯的那兩張紙，其實是她一個老友叫她幫忙翻譯的，先前在辦公室的時候她也就在翻譯這個東西，因爲要上課，怕把這個紙張弄丟了，她纔不得不把這個東西帶到教室裡邊來。
別的不說，就老太太所看的前邊那一部分，她發現這眼前瘦瘦高高的學生竟然全部都翻譯出來了，並且全部都翻譯正確了。
“嘶……”
老太太實在壓抑不住自己心中的震驚了，在心中不由的倒吸了一口冷氣，然後滿眼熾熱的看着蘇遊，“這是天才嗎？”
看着蘇遊老太太不知道該怎麼來評價眼前的這個學生，前邊那段翻譯的一字無差，儘管後邊的東西她還沒有開始看，但是因爲前邊那段，她有理由相信，後邊的那些文字也都是正確的。
“那個，老師，我翻譯完了！”
蘇遊翻譯完成之後，轉過身子，看向站在那裡一動不動看着黑板的老太太，開口對着老太太提醒道。蘇遊自然看到了老太太眼中的震驚，但是他不知道老太太怎麼會那麼震驚，不就是翻譯了一下那些文字嗎？有那麼震驚嗎？對於老太太嚴重的那份震驚之色，蘇遊很是不解。
“額……”
被蘇遊一叫，老太太這才反應了過來了，想到這還在課堂之上。
“這些東西你都學過。”
頓了一下，老太太壓抑了一下心中的震驚，對着蘇遊問道。
“那個，這些文字我以前有看到過。”
見老太太回答，蘇遊也覺得沒有什麼好隱瞞的，於是老老實實的回答道。
“額……”
老太太以爲蘇遊會說點其他什麼的，沒想到蘇游回答的那麼直接。
“那個，老師我們可以回到座位上去上課了嗎？”
見老太太好像老年癡呆症又犯了，沒有辦法，蘇遊只好再次開口問道。