看着大雄離開的背影，哆啦A夢用手肘戳了戳冶源大治的肚子：“你不打算去幫幫他嗎？”
“你不也沒打算去幫他嗎？”冶源大治反問道，這次他們的想法出奇的一致，做錯事是要付出代價的。
他們不是大雄一輩子的保姆，冶源大治可能會在半路上離去，哆啦A夢也遲早會回未來。
能夠讓他自己去承擔的後果，他們倆都不會插手，該狠心的時候他們絕對不會手軟。
“我就先離開了。”冶源大治背對哆啦A夢揮了揮手：“大雄的事情你就自己看着處理吧。”
“嗯，辛苦了。”哆啦A夢同樣轉過身坐在時光電視機上，等大雄需要他的時候他總是能及時到場。
一步邁出，周圍空間發生偏轉，冶源大治驟然出現在鏡面世界中。
見到他現在纔來，出木衫有些不高興：“大治，你可是遲到了差不多兩個小時，到底是怎麼回事啊？”
“有點事耽擱了一下。”他擺擺手表示不想談論這個話題：“好了，快點開始你說的測試吧。”
出木衫也不再糾結這件事，將手放在面前的機器上，幾根針刺入手指開始收集他的DNA數據。
因爲分裂出去的分身或多或少都走出了自己的進化路線，所以每個分身的遺傳信息都和本體有所不同。
這臺機器只有他自己的DNA數據被錄入，也就是說只有他能夠使用。
如此防備也不能怪他，最近他發現自己對一些分身的掌控有所降低，基因或多或少還是會影響到人的性格。
而且有些分身見識了不少人性的黑暗面，這也導致他們精神受到污染，思想與本體發生偏移。
不過出木衫也不會強行掌握所有人，他尊重分身們的意願，哪怕有人想取而代之。
不過必要的防範還是不能少的，至少不能讓他們自由出入這個研究所，免得丟失貴重的研究成果。
一套銀白色的戰甲在研究室中心浮現，出木衫輕輕閉上眼，身旁的分身立刻被清退。
“那麼開始測試吧。”出木衫打了個響指，戰甲頓時化爲大量的零件：“希望結果能讓人滿意。”
第二天，冶源大治無精打采的來到學校，昨晚上他被出木衫的戰甲狠狠虐了一道。
無論是速度、力量還是對戰局的掌握力、計算力，他都比不上虛擬機械，全方面被它壓制。
自己的速髮型魔法，十個中機甲能躲過九個ꓹ 剩下的一個打上去連一點痕跡都沒有留下。
如果想使用大型殺傷性的魔法，先不說不知道是否能夠破防ꓹ 纔開始吟唱就被打斷了。
而且最可惡的是，出木衫還說這個機械智能的運算量只開了百分之三十，然而他已經打不過了！
如果真的要贏他ꓹ 只有想辦法再使用一次創世紀，否則根本看不到贏的希望。
後來他實在是受不了ꓹ 於是一通電話把在刷題的青月叫過來，將鍋甩走之後他就氣沖沖的離開了。
沒辦法ꓹ 青月戴上無限之戒後和這個機甲打得有來有回ꓹ 而且憑藉着蠻力成功在上面留下了三道爪印。
雖然自己的臉上捱了一拳，但戰績和冶源大治比，那就是零和一的區別，不在同一量級。
老頭子對此給出的評價是，這副機甲可以應對上位神以下的所有神明，但離上位神還差了些。
如果運氣好抓住上位神的破綻，也不是沒有可能進行壓制ꓹ 甚至來一次反殺。
因爲機器是不會出現失誤的，而人類可能ꓹ 哪怕是再強大的人類也不可能沒有失誤。
對此出木衫也沒有很意外ꓹ 反正都是試驗品ꓹ 後期還會繼續改進能源系統和動力系統。
稍微可惜的是他們沒能找到太陽神做試驗品ꓹ 以他的實力和神力，絕對是試驗的最佳人選。
回想起昨天被虐的慘相ꓹ 冶源大治就感覺前途無亮ꓹ 還是窩在這裡安安心心的當一條鹹魚吧。
離上課還有幾分鐘時ꓹ 大雄氣喘吁吁的走進了教室，今天他沒有遲到！
而且今天他不是哆啦A夢叫醒的ꓹ 是憑藉着自己定下的鬧鐘，用頑強的意志力起牀，在是歷史性的突破！
接着他習慣性擡頭看向教室內，這一切都和往常沒有區別，除了多目，他到現在爲止都還沒來。
“奇怪，爲什麼多目到現在都還沒來？明明已經快要上課了，昨天不是約好不遲到的嗎？”
大雄一邊想一邊回到了座位上，同時拿出第一節課的國語書，安靜等待着多目的到來。
他相信自己能夠不遲到，那麼和自己約好的多目也一定可以，他相信多目絕對不會食言！
冶源大治饒有興致的看着大雄，現在他的臉上還能看到一些傷痕，應該是昨天留下來的。
看來劇情和他想的一樣，大雄最終還是在河邊的棒球場找到了多目，並替他捱了一頓拳頭。
同時大治的心裡也略有些失望，這表示多目的戲份已經到此結束，他應該要離開了。
果然，直到上課鈴聲響起，多目也沒有來到教室，反而是老師拿着一本書走了進來。
放下書本，老師的聲音略顯沉重：“同學們，在上課之前我有一個非常殘酷的消息要告訴大家。前段時間轉學而來的多目同學，因爲他父親工作的再度調動，不得不在昨天轉學離開這了裡。”
聞言大雄臉色瞬間白了好幾度，這個消息簡直比多目食言還讓他受打擊，多目就這樣離開了？
明明他們昨天才約好要一起不遲到，一起不考零分，一起進步的，怎麼今天就不見了？
而且，明知道自己要走了，居然連個再見也不說，電話也不打……他們還是朋友嗎！
大雄雙手緊緊抓住褲腳，他不想接受這個事實，但這個世界就是這麼殘酷，分別纔是生命中永恆得主調。
老師翻開書，從夾層中找出一個信封：“對了，這是多目父親今天早上特地送來給我的，讓我轉交給大雄。”
“大雄，你也別太傷心了，相信多目也不想看到你這樣吧。”老師走過去將信封放在他手裡，轉身回到講臺上開始上課。