707.短跑的終極目的
鼓勵教育。
是的，鼓勵教育。在這個附屬小學的教學生涯當中，道格拉老師一直在貫徹的事兒，就是鼓勵教育。教育的本質，不是讓這些子年少的少年孩子們，獲得第一名！今天的第一名，能夠保證是日後的第一名嗎？
短跑，讓人成長。短跑，是一個運動。通過短跑，展現出來一份精神。努力拼搏地的精神，一種奮發向上的精神。是的，這個短跑，就是這個樣子的。對於不同地人們來說，是這個樣子的。不同地人們，所感受到的事兒，在某種情形下，是不一樣子的。
此刻的這個道格拉老師，看着遠處的頒獎臺，一臉的平淡。沒有說話，也沒有走動，而是在哪裡，靜靜地看着賽場。
今天的比賽，結束後，孩子們就要回去。作爲道格拉老師，他的心中，正在想着，要怎麼樣子，給這些子來參加比賽的孩子們，一個驚喜！
獲得團隊優勢的附屬小學孩子們，值得學校裡面，爲其慶祝的。能夠參加這個奧運的表演賽，本就是一件值得驕傲和自豪的事兒。同樣，作爲附屬小學的老師，道格拉老師，對於自己能夠參加這個附屬小學的表演賽，心中是一份自豪，更是一份驕傲。
平靜地生活當中，對於不同地人們來說，那份情感，是不一樣的。此刻的這個道格拉老師，心中，想到了美好的事兒，一臉地高興。眉頭，輕輕地舒展着。道格拉老師的組角，微微地張着。
“Teacher， we what matter， can return to the inside of the school?“ Wang bing said.
“老師，我們什麼事兒，可以回到學校裡面？”王兵，說道。
王兵什麼時候，走到這個道格拉老師的身邊，道格拉老師都是沒有注意。對於這個事兒，道格拉老師此刻還真是不知道，怎麼去回答。
今天的這個賽事，王兵的表現，很是突出。這個年少孩子，力壓其他的幾名選手。而這個時候，王兵所展現出來的那份表現，卻是非常平淡的模樣。王兵，一臉的誠懇。
“Well， it should be quick... I“ll tell you when I get home! Wang bing， today“s model， very good... Come on， boy... You are the best ~!““Said miss Douglas.
“這個，應該是很快的……回家的時候，我告訴你！王兵，今天的表率，非常地好……加油，孩子……你，是最棒地~！”道格拉老師，說道。
“Thanks for the teacher“s praise...“Said wang bing.
“謝謝老師表揚……”王兵，說道。
“You， go over there and wait... I“ll let you know... Over there， the rest area...“Said miss Douglas.
“你，先到那邊等一下……一會兒有情況了，我通知你……那邊，是休息區域……”道格拉老師，說道。
“Okay， okay... Well， I“ll go first...“Said wang bing.
“好的，好的……那，我先走了……”王兵，說道。
說罷後，王兵離去。
倒是，這個道格拉老師，沒有再說道着什麼了。生活的當中，對於不同地人們來說，所展現出來的那份情感，在某種情形下，是不一樣的。
淡然之中，此刻的道格拉，準備去問一下工作人員，接下來還有着什麼事兒。當然了，這個頒獎儀式，自然是接下來要做着的事兒！這個，對於這個道格拉老師來說，就不用再過多地考慮了！
生活的當中，對於不同地人們來說，所感受到的事兒，在某種情形下，是不一樣的。此刻的這個道格拉老師，所感受到的事兒，是一份淡然。不僅僅是一份淡然，更是一份平靜。
“Miss Douglas， thinking about something... Today“s kids have been fantastic!“ Said Mr. Garter.
“道格拉老師，在想着什麼膩……今天的孩子們的表現非常地棒！”加特老師，說道。
加特老師，一臉地微笑，向着道格拉老師所站着的方向走來。在說話的時候，加特老師，一臉地微笑。
wωw▪ тtκan▪ ℃ O
作爲附屬小學的老師，加特老師今天是隨行的老師。孩子們在這個賽道上的表現，在這個加特老師看來，是一份非常了不起的成績。是的，這是這個樣子的。不同地情形下，人們所展現出來的那份成績，是不一樣的。總之，附屬小學今天獲得了最好的成績。
在這個加特老師看來，附屬小學今天是獲得了組好的成績：一個冠軍選手，一個季軍選手。
前三名的成績，附屬小學就佔據了這個兩個位置。這個成績，在這個道格拉老師看來，是了不起的。是的，這個成績，在這個道格拉老師看來，是一份了不起的成績。不僅僅是一份了不起的成績，更是一份非常讓人驕傲的成績。
同樣子，在這個加特老師看來，也是如此。加特老師，此刻一臉認真地模樣。是的，此刻的這個加特老師，一臉的認真模樣，看着道格拉老師，等待着道格拉老師的回答！
“Today“s game， the children worked hard... Back at this school， would you like to have a celebration? What do you think of it?“Said miss Douglas.
“今天的這個比賽，孩子們辛苦了……回到這個學校裡面，要不要進行一個慶祝會？這個事兒，你怎麼看待？”道格拉老師，說道。
“Of course. Of course， it“s time to... But that depends on what the principal means... At the very least， we should speak to the headmaster... I“ll do it!“ Said Mr. Garter.
“當然！當然，要進行了……不過，這個要看一下校長的意思……最少，我們要向着這校長說一下……這個，我來做！”加特老師，說道。
加特老師在說着話的時候，一臉地高興。是的，這個時候加特老師在說話的時候，一臉地認真模樣。
似乎，對於這個去找校長報備這個事兒的，他是可以搞定地。不過，在這個道格拉老師看來，加特老師是非常優秀地。是的，能夠爲今天的這些子孩子們做出一些事兒，是道格拉老師加特老師，應該做的事兒。
生活的當中，對不同地人們來說，所感受到事兒，是不一樣的。今天的這個比賽，在某種程度上來說，已經是結束了。只是，接下來要做着的事兒，就是這個賽事結束後的一個頒獎儀式。賽事結束，這個頒獎儀式，對於這個道格拉老師來說，還是非常重要的一個事兒。是的，在這個道格拉老師和加特老師看來，是這樣子的。
“Through this competition， the children are happy and I am happy... Friendship， first! What do you say?“Said miss Douglas.
“通過這個比賽，孩子們高興了，我也是高興了……友誼，第一！你說呢？”道格拉老師，說道。
在說話的時候，道格拉老師，一臉地認真模樣。對於這哥道格拉老師來說，讓孩子們明白比賽的意義，是這個比賽的終極目的。是的，是這個樣子的。
不同地比賽，雖然是目的不一樣的，但是都是要進行和這個汗水和智慧付出的。學校的學習比賽，也是如此。這個今天的表演賽，也是如此！在短跑的比賽當中，體會到不一樣的成長，纔是這個道格拉老師認爲應該做的事兒。