192.400米賽規則調整

192.400米賽規則調整

今天的四校聯賽,各個代表隊的人員,有着不同的差異。

這份差異,從表面上看,和各個學校裡的參賽人員多少,有着一定的關係。但是從深層次的角度上看,是和各個學校裡的戰術,是有着不同的。

人數的多少,對於這次的比賽來說,可能是有着一定的影響的。但放眼各個隊伍裡、各個代表隊裡,人數都是不一樣的。這個比賽,是四校聯賽,各個學校裡的戰術和策略,都是不一樣的。即便是第一體育小學的參賽隊伍裡,也不過是男生三十三人而已,女生三十人而已。比賽的結果,對於所有的參賽人員來說,纔是重要的。

附屬小學這次的參賽陣容,不是很大。這點兒是什麼原因?可能是和附屬小學參賽隊伍的策略,有着一定的關係。在學校集訓的時候,希拉傑文老師說了,主要是以低年級的學生爲主力。另外的一個方面,去的人不要太多,以精兵強將爲主。王兵屬於低年的參賽人員,在低年級的參賽隊伍裡。附屬小學主要是低年級爲主,查克、王兵,傑克山姆都在其中。高年級的學生,只有8名相對成績不錯的學生,被選進了這次的參賽隊伍裡。

比賽的時間,從4月7日週五一直持續到4月8日的週六。

兩天的賽事安排,時間上來說,是比較合理的。這個時間的設定,是比較合理的。對於王兵來說,這個時間點設定,是很合理的。週五進行比賽,不用上課。週六,進行比賽結束後,直接回家。週日的時候,放假一天。

時間,安排合理。王強知道了兒子的運動會後,也覺得很是合理。在週五的時候,王強可以利用不上課的時候,去看一下兒子王兵的運動會。要知道,這個運動會,可不是一般人所有時間去參加的。週五的一天,多數的人們都是在上班。倒是週六的這一天,安排的很是合理。週六這一天的運動會,對於所有的人們來說,是比較好的;可以去看比賽,還可以休息一下。尤其是多數學生的家長,在週六不上班的時候,可以去看一下小學生的比賽。

孩子的成長,離不開父母的關注和陪伴。

在簡單的開幕式之後,上午9點,運動會準備開始。

聖路易斯四校聯合運動會,正式在體育館內,拉開帷幕。各個學校的代表隊,在賽場上出現,準備進行着比賽。對於王兵來說,自己是附屬小學的代表隊,一切都要聽從着帶隊老師的安排和指導。

wωw¸Tтká n¸℃o 上午9點30分,徑賽方面首先開始的是低年級組的男女100米預賽,接着就是高年級的女子100米預賽,和高年級男女400米的預賽。賽事的安排。要考慮到時間性,要考慮到運動員的休息時間。高年級的男子100米、200米賽,被安排到了第二天進行。

高年級的男子100米、200米賽,被安排到了第二天進行,可能是和某些原因,有着一定的關係。這個其中的關係,可能是和比賽的進展,有着一定的關係。另的一個方面,這個賽事的安排,也要考慮到重要性,可觀賞性。要知道,100米賽,200米賽,可是短跑項目當中爲數不多了不起的幾項賽事;比賽觀賞性和其它的賽事相比要高,比賽的重要性和其它的賽事相比要重要,或許是因爲這個樣子的緣故,100米賽和200米賽放到了第二天進行。

在高年級的比賽開始之後,低年級的選手要讓開賽道。這個比賽,可不是一般的比賽,而是重要的賽事。王兵和查克兩人,沒有在賽道邊上。賽事兒準備開始的時候,他們就被史卡勸道了其它的地方。

說是史卡老師勸導着他們兩個離開,其實是趕走了王兵和查克兩個小朋友。賽事開始,史卡將王兵和查克趕到了跑道另外一邊。兩個低年級段的選手,直接在另外一邊的跑道、直道上,進行簡單的熱身。大賽之前,進行着熱身,是常見的,是必須的。

對於王兵和查克而言,今天的項目是兩個,不是訓練就是比賽。訓練,是爲了比賽兒進行的。而比賽,爲了獲得好的成績。史卡老師,這個時候,在進行着和賽事有關係的事兒,他沒有功夫和關注着自己學校參賽隊伍裡的選手。附屬小學,爲了參加今天的四校聯賽運動會,也是做了很多的準備。學校裡的老師,除了史卡老師今天來到了,還有着希拉傑文老師,威爾老師等幾位老師,以及學校裡的高層領導。今天的比賽,怎麼說也是一個展示附屬小學風采的時候。這個比賽,這個項目,對於附屬小學來說,是這個樣子的。對於其它參賽學校來說,亦是如此。

附屬小學的參賽項目,是隨後安排好的賽事計劃表進行的。高年級的比賽,就要開始。準備階段的事宜,更多的是侷限在通知和賽事前身體活動方面。

第一個項目就是400米,不論是史卡這個領隊,還是正在熱身的布朗超超緊張了起來。

不管是能否獲得好的成績,這個400米項目,都是讓人緊張的一個項目。要知道,在短跑的比賽當中,400米賽,可是一個要技術的項目。400米賽,不僅是技術,而且還是要着衆多實力的項目。所謂的實力,就是爆發力,體力,耐力這些項目。

400米的高年級參賽人數,總共有29人。總共四個預賽小組,進行着比賽。高年級組的400米賽,參賽的人數不是很多,也不是很少。整體上來說,這個高年級組的比賽,人數還是比較合適的。比賽的規則設置,也不是那麼的死板。每一個賽事的規則設置,在一定的程度上,都是有着體育老師的理論和經驗,在支撐着。因爲距離和難跑程度的關係,400米賽的晉級和100米賽,有着不一樣之處。幾位礙事的的負責人,在聽取了各個學校體育老師的意見之後,按成績取前八名直接進入決賽。並沒有像100米一樣有預賽和複賽,這個方案,是比較好的。對於參賽的選手們來書,更是如此。

比賽的規則,是負責比賽項目的小組人員制定的。這個制定的標準,是否合理,只有真正地比賽了之後,才能夠檢驗出來。

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