{現實世界}
中島繪音表情錯愕，還不及問林玨爲什麼拽她，拐角另一邊就衝出一個抱小孩的西裝男子，六神無主地呼喊道：“大師，救命啊！”
等人跑過去了，中島繪音這才意識到林玨要是不拉她，恐怕她已經與抱孩子的男人撞個滿懷了。
一直開着【洞察】的林玨卻發現男人背後縈繞着不少帶負面能量的氣，如晦氣、怨氣、黴氣……至於小孩，被男人身體擋住了，看不着。
落後半步的細川幽雪目睹了林玨拉住中島的全過程，不禁美眸放光，十分好奇林玨是怎麼判斷出拐角另一邊有人來的？
腳步聲？聽不太清。
由於側廊這裡的迴音問題，加上正殿周圍到處充斥着誦經的梵音，所以耳朵裡始終有種嗡嗡的感覺，細川幽雪不相信在這種情況下，林玨的聽力能比她好哪兒去。
靈覺麼？第六感？
這種事情細川幽雪就沒法判斷了，但她很想從林玨嘴裡撬出答案。
“看我幹嘛？”林玨很快發現細川幽雪正目光灼灼地盯着他。
“師父，你站的位置應該是視線盲區吧？那你是怎麼知道拐角那邊有人過來，所以才及時拽住師姐的呢？”
聽到細川幽雪的問題，中島繪音眼睛也一下子亮了起來，轉頭死死盯住林玨的帥臉，不想放過他任何一個微表情。
林玨面對倆美女徒弟的注目卻絲毫不慌，淡淡道：“自然是聽見腳步聲嘍！”說着，他又把中島繪音往自己身邊拉了一下，“不信你們聽，又有人來了，還是個馬蹄子。”
“馬蹄？”
“就是女的……”
話音未落，嗒嗒嗒嗒，高跟鞋的聲音漸近，接着一位三十七八歲的美婦面色嚴峻秀眉緊蹙地轉了過來，乍看到林玨三人，微微一怔，隨即問道：“剛纔有個男的抱孩子……”
不等對方說完，林玨擡手指了個方向：“他往那邊去了。”
“謝謝！”
等美婦走沒了影，林玨卻嘀咕道：“奇怪…”他發現美婦身上也纏繞着不少負能量氣。
“什麼奇怪？”中島繪音問。
“師姐，你別被師父岔開話題，我還是想知道師父究竟是怎麼判斷出拐角那面有人的。”細川幽雪明顯是屬狗的，咬上就鬆口，“剛纔女人的高跟鞋聲是能勉強聽到，但之前男人的腳步聲我可一點也沒聽到啊師父！”
林玨沒有回答細川幽雪的問題，只道：“關於你的提問，咱們再抽時間詳聊好吧？我總覺得那美婦，還有那小孩有點奇怪，都跟過去看看吧！”
“哪裡奇怪了？我覺得還沒有師父你提前知道拐角那邊有人奇怪。”細川幽雪難得擡了一回槓。
林玨橫了她一眼：“要不要跟來隨便你……”說着，他徑直朝美婦消失的廊門走去。
細川幽雪和中島繪音對視一眼，連忙跟上。
林玨走到廊門的時候，兩女已經趕上他。細川幽雪朝門內望了望，道：“師父，人已經沒影兒了，怎麼繼續跟啊？”
“別再說話，你倆跟着我就對了。”說着，林玨進了廊門，三拐兩繞就到了一間豁大的禪房門口。
房門沒關，一目瞭然，抱小孩的男人就在裡面，小孩則躺在塌上。美婦正跟倆光頭師傅激動地訴說着什麼。
其中高個兒一點的光頭師傅面白無鬚，站位稍顯靠後，僧衣也是普通款式，明顯是另一個白鬚光頭跟班之類的人物。
看到林玨這麼容易就找到人，中島繪音和細川幽雪忍不住又對視了一眼，美眸中盡是驚詫莫名。
林玨沒在意兩女的心理狀況，【洞察】之眼一掃，訝然發現躺在榻上雙目緊閉的小男孩居然纔是所有負面能量的源頭。
當然，準確地說，也並非小男孩沾染了什麼髒東西，而是他胸前戴的玉佛吊墜也不知是何來歷，竟然正在向外釋放各種負面的能量氣，不止晦氣、怨氣、黴氣這些，就連死氣、屍氣都有，雖然很微量，卻也沒逃過【洞察】的探看。
都說“男戴觀音女戴佛”，但實際上，在普通情況下，只是求心安而已，按性別來區分戴什麼，有點可笑。相應的，如果戴的吊墜真是什麼開過光的真能顯靈趨吉避凶啥的，那是佛是觀音這種外在形式還重要嗎？
所以，戴的玉墜是什麼外相不重要，重要的是，本人戴上是否心安，又或者說玉墜本身是個寶，那就要看它靈或者不靈，乾淨或者不乾淨，有沒有沾過什麼髒東西……
林玨眼前的小男孩不過四五歲的樣子，正該是無憂無慮的年齡，哪會有什麼心安不心安的，只是他運氣好過了頭，得了個真算寶物的玉吊墜，還戴在了身上，結果反倒被這吊墜給害了。
伽藍佛，鎮壓邪靈之千年寶物，已污染，可除垢，可靈化；除垢方式爲先天級別的祭煉。
對於【洞察】給出的訊息，林玨深信不疑，只是他沒想到才走訪第一間寺廟就撞上了如此寶貝，看來得想個法子將其拿下才行。
邊上的細川幽雪看出林玨的微表情似乎有些激動，不禁小聲問道：“師父，您老人家又看出什麼了？”中島繪音聞言也猛瞅林玨，彷彿想從他臉上看出花來。
林玨一派淡然道：“如果我沒看錯的話，那小孩中邪了，那對男女也沾染了不少負能量。”
“負能量？什麼是負能量啊？”
“比如下臺階滑了一下但好歹穩住了身體、出門踩狗屎，這些未必會傷到我們的小事，其實都有個統稱，叫倒黴，或者說走黴運！”林玨娓娓道，“而走黴運，就可以看作是一種負能量。”
兩女恍然大悟，但很快又冒出新的疑問：“師父，你說小男孩中邪了，恐怕不止走黴運這麼簡單吧？”
“廢話！走黴運只是負能量的一種，像怨氣、死氣這些都算負能量，而這些負能量侵入人體時間長了又得不到疏導散發，就會產生小男孩如今這種情況。”
“這麼說師父，您有辦法改變這種狀況嘍？”
“當然。”
“那你怎麼還不出手助人啊？”
“不急不急，先讓老和尚耍耍……”
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