這時候學校廣播裡傳來叫各大一新生集合禮堂參加誓師大會的聲音。孫華一聲令下，學生們立刻全副裝束的排好隊，再一次去接受思想洗禮。
原本空蕩蕩的禮堂很快就沸騰起來，當所有的學生坐下後，有學校領導出來說上兩句，然後就輪到重量級人物帶隊軍官呂聰上場。
此刻他有點意氣風發，操着整齊的步履走上了臺，對着臺下學生敬了個標準的軍禮。然後抑揚頓挫的開始了自己的演說。
“同學們，老師們，大家好！”說到這兒停了停，熱烈的掌聲如他所願的響了起來。
他滿意的點了點頭繼續說下去，“根據我國《兵役法》和《關於教育體制改革的決定》的要求，大學軍訓是高等院校改革教育內容，學生接受國防教育的基本形式；是培養“四有”人才的一項重要措施；是培養和儲備我軍後備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的有效手段。我們軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮鬥，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和與技能.軍訓，是新學期的第一課。軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟“立德、力學、力行、立新”的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力；軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。
呂聰越說越激動，聲音也越來越大，“這次摒棄以往由武警戰士作教官的習慣，由我們現役精銳戰士來教大家，目的就是要讓你們領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚“同心協力，艱苦奮鬥”的光榮傳統。要堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務；希望大家用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。”然後對大家躬了躬爲這次演說畫上了句號。
跟着又輪到校長王顥鏘上場，他只是簡單的說了幾句，然後就大聲說：“我宣佈，大一新生軍訓正式開始，現在各連隊在班主任的帶領下回到各自的營地，穿好服裝，由各教官負責教導訓練。”在一陣掌聲下所有學生陸續有序的退場。
孫華他們這會兒回到教室，史霄灼下一刻就和另一個氣宇軒昂的年輕戰士也跟着到了。
孫華和他打了個招呼後就將廣臺的位置讓給他們，自己則接過他遞過來的衣服到廁所裡去換。當他出來的時候看到學生們已經排好隊準備到操場裡操步了。
史霄灼給他介紹另一個戰友，這時孫華才知道他叫陳倉翼，東北省人，是另一個炮兵連的。
今天是軍訓的第一天，首先是練習軍人的常用步伐齊步走，主要是用於隊伍的整齊行進。
這種步伐的要領是當聽到“齊步走”的口令，左腳向正前方邁出，按照先腳跟後腳掌的順序着地，同時身體中心前移，右腳照此法動作：上體正直，微向前傾：手指輕輕握攏，拇指貼於食指第二節；兩臂前後自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂自然向裡合，手心向內稍想下，拇指根部對正衣釦線，並與最下方衣釦同高，離身體約25釐米；向後擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30釐米。行進速度每分鐘116－122步。聽到“立定”的口令，左腳再向前大半步着地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。
雖然這個動作不算複雜，但對於沒受過訓練的學生來說還是有點難度，主要問題是在動作的配合不協調。
孫華站在隊伍的前面，由他來發施號令。“一二一，一二一……”隨着洪亮的吼叫聲學生們在烈日底下隨着口令有序的操着步伐向前走着。
剛開始還覺得很有新鮮感，但很快這種熱度褪退後，有些不耐煩的情緒出現了，原本只有孫華口令的隊伍中也開始有點小聲的怨言出現了。
“立定”步伐隨着聲音停了下來，雖然不是太整齊，但也不至於錯亂不堪。
史霄灼板着一塊麪走了過來，對着隊伍裡大聲說道：“剛纔我聽到你們的隊伍在行進中有其它雜音出現，如果下次還有這種情況出現，那中午大家就不用休息了，我將會陪你們一直操到太陽下山。聽到沒有？”
隊伍裡稀稀落落的響起“聽到了”的聲音。
史霄灼瞪大眼睛又將聲音提高了，“我說，聽到沒有？”
“聽到了！”這次聲音響亮了，也整齊多了。
可是史霄灼仍然不滿意，“你們沒有吃早餐嗎？怎麼我沒有聽到聲音？聽到了沒有？”
“聽到了！”燎亮的聲音令到周圍幾個方隊的人忍不住側目。
孫華雖然覺得這種操練沒啥意思，但也耐着性子和他們堅持下去。
操了好一會兒，兩個教官見隊伍已經漸見雛形就開始教他們站軍姿，兩腳分開六十度，兩腳挺直，大拇指彎曲向內，兩手自然下垂貼緊。收腹、挺胸、擡頭、目視前方，兩肩向後張。
一個上午下來，所有新生都叫苦連天。以最快的速度吃完那幾口飯，然後飛快的回到宿舍中抓緊時間休息。
這種程度的訓練對孫華來說簡直就是小菜一碟，根本就用不上“辛苦”這兩個字，教師飯堂裡，程子璐正問起今天軍訓的情況。
“今天早上的訓練感覺怎麼樣？”
孫華夾起一條菜放到碗裡才淡淡的笑着說：“還好吧。”
“不辛苦嗎？”程子璐有點好奇的問。
“怕是學生訓練時孫老師只站在樹下面乘涼吧？”一個陰陽怪氣的聲音傳了過來。
程子璐皺了皺眉，這個尤老師也真是的，不知道隨便搭訕是很沒有禮貌的事嗎？
說話的正是尤帥齊。學校裡的教師飯堂都是一個系的教師圍在一張桌子上吃飯的，剛纔他看到他們兩人在那兒相談甚歡，妒忌心又開始作崇，聽到他們的話後忍不住就插了進來意圖打擊一下心目中的情敵。
孫華倒沒所謂他說什麼，嘴巴是長在別人身上，如果一天到晚都要去計較別人說什麼，那做人實在是太累了。
尤帥齊見兩人都沒有理他，於是繼續說道：“我還真沒有見到有人在經過軍訓後還能如孫老師那樣悠然自得的。”語句中似乎是讚揚別人，但任誰也能聽得出他的語氣帶着很大的諷刺。
有幾個同桌的老師饒有興趣的看着他們幾人，坐在一旁作壁上觀。
“難道軍訓就一定要表現得很辛苦的樣子嗎？你不讓別人的身體素質好嗎？”程子璐忍不住反問着。
“哦？孫老師的身體素質真的這麼好？那跟着就會有個‘新生杯’籃球賽，到時我們各自加入一班裡比試比試看？”尤帥齊挑畔的望着孫華，籃球是自己的強項，如果現在他敢接受的話那自己到時一定會給他好看。
原本單純的搭訕現在變成了挑戰，儘管程子璐對尤帥齊是憤憤不平，但這個決定還是不敢幫孫華下，誰知道他會不會打籃球的？如果不會那到時豈不是出大丑了？而且尤老師的籃球技術在學校裡是出了名的，他還是校籃球隊的教練。想到這兒，不禁有點擔心的望着孫華，看他怎麼下這個決定。
孫華擡起頭來看了一眼尤帥齊，不深不淺，卻讓他覺得像把刀子。
“哦？好呀，到時我跟校長申請一下就加入我班的球隊出場吧。”
尤帥齊聽到他答應了下來，心情立刻變得大好，心中暗忖道，這下可找着機會讓你當着全校的師生面前出醜了。只是他還不甘心就這樣放過他，“孫老師，就這樣打沒什麼意思，要不我們來點彩頭吧！”
程子璐第一反應就是對孫華說“不可！”
倒是孫華好像還沒有感覺到有什麼危險一樣，依然無害的順着他的話問下去，“什麼彩頭了？”
尤帥齊假裝想了一下，然後才緩緩的說：“很快就重陽了，這樣吧，輸的那一方請贏了的全班同學還有系裡所有老師去秋遊。”
旁邊好些老師聽到了平白無故有這麼好的事情，無論哪方勝出他們都有份分享成果，當下也附和了起來。
程子璐雖然想反對，但無奈此刻她勢單力弱，完全被一片贊成的聲音壓倒。
孫華倒是胸有成足的將事情答應下來，看那尤老師的身材，鹿死誰手尚是未知之數.