8月31日，高二高三第一次月考全部結束，明後天所有老師都要參與批改試卷。
從9月1日上午9點開始，所有被安排閱卷的老師，都來到了自己的崗位上，按照閱卷小組長講過的閱卷規則，開始了閱卷。
高二年級的老師批閱的是高三年級的試卷，高二年級的試卷則是由高三年級的老師來批改；試卷批改完成之後，就是統分了，統分時，必須兩位老師共同進行，將分數錄入系統，並簽字。
一路忙碌，一路辛勤閱卷，直到晚上8點，所有的閱卷工作已經完成。
學生分數錄入系統之後，系統會自動計算出每一個學生的總分，並按照文理科來進行分數排名；老師可以通過學校官網下載本班的考試成績，包括總分，平均分，排名等。
高二年級的老師們都圍在了一起，等待着高三年級的老師登記完成高二年級的分數。
“蕭老師，你看起來一點都不緊張啊？”李名山在一旁對着蕭然陰笑道。
蕭然懶得理會這個莫名其妙的李名山，埋頭在刷着微博。
“喲，蕭老師脾氣還很大嘛？怎麼，看不起我李名山？”李名山挑釁地道。
“李老師，蕭老師現在正心情不好呢，你就不要煩他了。”數學組的劉海濤這個時候裝着是爲了蕭然好，對着李名山說道。
“說的也是哦，眼看着就要東窗事發了，蕭老師自然是有點坐不住了，不過，就憑10班那些垃圾學生，蕭老師是翻不了身了。”李名山哈哈笑道。
之前蕭然爲10班和5班開了一個奧數競賽培訓班，準備培養一批學生參加奧數競賽，希望在奧數競賽上獲獎，爲學生樹立堅強的信心。
數學組爲此認爲蕭然妄自尊大，不知所謂，簡直狂妄至極，尤其是被數學組組長秦勇責問時，蕭然拿出10班近期的一次測試成績做憑證，證明10班有這個能力。
這讓很多老師忍無可忍，一個數學平均分只有60分的差班，半個月時間，就能將平均分提升到131分的程度，這換着誰，誰信？
這更加讓所有的老師厭惡蕭然。
這其中，就以劉海濤和李名山爲最，數學組的組長秦勇雖然也看不慣蕭然，但是他卻是對事不對人，劉海濤和李名山兩人，則是一直譏諷蕭然，更是聲稱10班是垃圾班級，10班的學生是垃圾學生。
這讓蕭然如何忍？說他蕭然可以，但是敢侮辱蕭然的學生，蕭然就絕對要打他的臉啪啪響。
“李老師，請注意你的言辭，你再敢說一句我的學生是垃圾，休怪我對你不客氣。”蕭然眼神銳利地盯着李名山喝道，身上的氣勢自然而然散發出來，這讓周圍的人感覺到了一種壓抑，呼吸都微微有點不暢。
對面的李名山和劉海濤只覺得頭皮發麻，一股冷風流遍全身，兩人的額頭不禁流下幾滴冷汗，不禁後退了幾步。
蕭然發現周圍老師的異狀，不禁一愣，趕緊收拾自己的情緒，周圍壓抑的氣氛這才恢復了正常。
“這是……氣勢？”蕭然皺眉沉思。
看到蕭然皺着眉頭，劉海濤和李名山兩人臉色怨毒地偷看蕭然一眼，雖然兩人不知道剛剛是怎麼回事，只感覺這蕭然剛剛可怕至極，但是想到剛剛自己失態的樣子，不禁對蕭然更加記恨。
“成績出來了！！！”
突然，一位老師大聲地喊道，一下子將大家的注意力集中到了眼前的電腦屏幕上。
只見屏幕上顯示的是一張長長的排名，而排在第一位的是……
“肖戰，語文101，數學147，英語102，歷史90，地理80，政治79，總分599，排名第一。我去，這個肖戰是哪個班級的，怎麼沒有見過？”一名老師高聲喊道。
“文科重點班的張雪梅582分，才排行第三名？這590分排行第二名的張研是哪個班級的？”又一名老師疑惑地道。
“我怎麼感覺這個肖戰和張研的名字有點熟悉？哦，我記起來了，他們是我高一的時候教過的學生，現在好像是分班到……”一名女老師皺眉沉思，一臉疑惑。
“我想起來了，他們被分到了高二（10）班。”一個尖銳的女聲音響了起來，嚇了衆人一跳。
不過衆人都沒有怪這位老師，而是一臉懵逼，腦海裡一直響的是，高二（10）班，那個全年級最差的班級？
而作爲高二（10）班的各學科科任老師，他們此刻則是被巨大的驚喜給充滿了整個身體，他們臉色漲得通紅，身體興奮得微微顫抖，嘴巴微張，一句話也說不出來。
尤其是黃強本人，他此刻就站在蕭然旁邊，臉色微黑的他，此刻因爲興奮得臉色有點發紫，如果不是事先知道他就是一個小黑哥，那麼蕭然第一時間想到的就是打120了。
而劉海濤和李名山也是臉色慘白，嘴裡一直不停地念着“不可能，這不可能”。
數學組組長秦勇則是深吸一口氣，望向蕭然這邊，臉上滿是佩服之色，同時也微微帶有點歉意。
蕭然雖然早就料到同學們的成績會得到一個巨大的提升，但是他也沒想到會有學生考出這樣的成績，而且這不僅僅是一個兩個，他往下一看，前十名的10班佔了6位。
分別是肖戰599分排名第一。
張研以590分奪得第二名。
陸佳佳以578分奪得第四名。
黃豔梅以573分奪得第五名。
楊成友以570分奪得第六名。
周捷以557分奪得第十名。
其他學生的成績也很喜人，都有了巨大的提升，蕭然不禁滿臉的欣慰之色。
“我卡，這也太牛逼了吧，你們有沒有發現，這文科前十名裡，有六名學生不是文科重點班的，他們不會都是蕭老師班裡的吧？”這名老師很快發現了排名前十的學生的情況，他不禁發出一聲大吼。
“不錯，排名第四，第五，第六，第十的學生也都是我們班的學生。”這時，10班的其他任課老師異口同聲地說道。