第十三章 蕭然笑場

國際數學奧林匹克競賽,簡稱“IMO”,是匈牙利數學界爲紀念數理學家厄特沃什·羅蘭於1894年組織的數學競賽。

IMO的目的是激發青年人的數學才能,引起青年對數學的興趣,發現科技人才的後備軍,促進各國數學教育的交流與發展。

IMO每年舉辦一屆,時間定於7月份,參賽選手爲中學生,每支代表隊有學生6人,另派2名數學家爲領隊。

考試範圍則不會超過公認的中學數學內容。

參與IMO競賽的學生,需要參加每年10月中旬的全國聯賽。

若成績在全省前幾名則可進入省代表隊,並參加1、2月份舉行的“冬令營”(實質是全國性的數學競賽,目的是爲國家隊選拔人才);

冬令營評出金銀銅牌(金牌可由多個人同時獲得,相當於一等獎),獲金牌者統統進入國家集訓隊,在3、4月份參加集訓,由全國最優秀的競賽老師授課,並不斷參加測驗,最終根據多次測驗情況綜合選拔出國家隊成員,他們將代表華國參加國際數學奧林匹克競賽。

奧林匹克競賽對於靈水縣來說,是一個陌生而熟悉的詞語。

雖然針對的都是中學生,但是卻似乎與靈水縣並無關係。

究其原因,就是靈水縣從來沒有一個學生能進省隊,時間長了,也就感覺與自己沒有關係了,同時也沒有學校重視這方面的成績。

蕭然決定要帶領班級學生參加明年的數學奧林匹克競賽,那麼就要從現在開始準備起來。

時間很快過去,兩個班級的考試也結束了,蕭然拿着兩個班級的測試卷,帶回到公寓批改。

爲什麼不在辦公室批改呢?當然是他不想別人知道這次的測試結果。

回到公寓自己的房間裡,蕭然將房門緊鎖,然後迫不及待地開始批改試卷。

隨着一張張試卷批改下去,他臉上的笑容越來越大,心裡激動得想要大喊出口。

蕭然目前爲止,批改了23張試卷,沒有一張低於100分的,120~140的就有十幾個。

這不能不讓蕭然不激動啊!

要知道,在此之前,這些學生成績普遍在50分左右,更差的甚至只有十幾分。

如此進步速度,只要按照這個速度下去,還有兩年時間,自己完全可以培養出一個學霸班級。

另外,蕭然相信,經過自己的培養,學生們定然能夠在來年的IMO競賽中,獲得優異的成績。

到時候,定然要那些說閒話的人,那些看不起自己的人後悔。

當然,最令蕭然激動的是,到時會獲得不菲的績點吧。

中午吃過午飯,蕭然繼續回來批改試卷,一直批改到下午15點,終於將兩個班級的測試卷全部批改完成。

蕭然經過統計之後,看着統計後的成績,蕭然不禁笑了起來。

10班全部學生100分以上,沒有100分以下的;最高分148分,最低分101分,平均分131分;140分以上的學生有12個;130~139的有18個;120~129的有10個;110~119的有10個;100~109的有4個。

而蕭然接手10班班主任的時候,10班學生的數學平均分才61分,現在直接飆升到131分,足足提升了70分。

要知道,即便是一個學生從61分提升到131分,這樣的成績都是驚人的。

更不要說這是一個班的平均分了,那是整體的大躍升阿!!!

高二(5)班的測試成績要差一些,這是因爲蕭然沒有在他們班開啓天賦訓練功能的原因。

這不是蕭然厚此薄彼,而是他不是高二(5)班的班主任,除了正常上課之外的事情,他實在不方便插手。

所以,5班成績要比10班差很多。5班最高分141分,最低分38分,平均分90.25分,140分以上的2人,100~139分的12人,90~99分的8人,總共22人及格,一半都不到。

這也是在蕭然的預料之中,從考試的成績來看,高二(5)班還是有很多同學沒有聽蕭然的課程的,因此並沒有獲得蕭然專注與空靈buff的加成。

但是儘管如此,5班的平均分也提升了三十多分。

這樣的成績,也夠驚人的了,相信用不了多久,就能超越重點班。

現在重點班的數學平均分是101和102,最高分130+,沒有140+的學生。

10班的數學已經全面超越了重點班,可以說是重點班追趕也無法追趕到的,估計想也不敢想吧。

“也不知道如果其他班級的老師知道了這次的測試成績,他們會是怎麼樣的表情呢?哈哈……”蕭然默默想到。

8月9日上午,蕭然抱着一套卷子走進10班教室,坐在教室裡的學生頓時不淡定了。

他們等這一天等了很久了,這一踏卷子就是他們這半個多月了辛苦學習的成果。

雖然平時做練習題,他們已經明顯感覺到自己的巨大進步。

但還是沒有一次考試的結果來得更讓人放心和激動。

看着下面激動不已的同學,蕭然也被感染了,臉上的笑容也不經慢慢放大,到最後更是大笑起來,他扶着講桌,笑了一會兒之後,才停下來。

“蕭老師這是怎麼了,不會是得了那什麼病了吧?”楊成友對着一臉懵逼的同桌周捷道。

“可能,很有可能!”周捷木然地答道。

蕭然平復了心情,他看着下面的同學們一臉異樣的看着自己,他知道自己有點失態了,不過那又如何?

“同學們,講臺上的試卷,就是昨天你們的測試卷,是這半個多月以來,你們學習的成果。”蕭然儘量讓自己語氣平靜一些。

“廢話不多說,成績如何,我也不介紹,下面我直接發試卷,唸到名字的同學,請上臺來領自己的試卷。”他對着大家說道。

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