今天拍的這場戲電影的開場戲，也是人物出場的戲。
小劉嬌在教室的窗戶上飛紙飛機，喬正飛折的紙飛機能飛很久，引起操場上小朋友的哄搶。劉嬌叫喬正飛來看，但喬正飛沒有過來，繼續埋頭手工。劉嬌就跑了過去，一臉崇拜的看他做模型飛機。這場戲主要展現兩個人物的性格特徵，劉嬌的活潑，喬正飛的沉默，以及擅長動手的特點。
按照計劃本該該先拍鄭小爽的鏡頭，不過到了現場後張然發現這孩子情緒不高，就決定先拍秦駿傑的鏡頭。讓鄭小爽跟其他小孩去玩，小孩情緒來得快，去得也快，只要跟其他小孩玩一會兒應該就能高興起來。
很快，拍攝就開始了。
秦駿傑坐在座位上，慢慢做着手工。負者搭戲的張婧初站在窗戶邊，喊道：“喬正飛，快來看，快來看，他們在搶你做的飛機！”
秦駿傑臉上沒有絲毫的波動，頭也不擡，繼續做着自己的手工：“那只是架紙飛機！”
監視器後的張然露出了笑意，這小子真是個高冷的小酷哥，太酷了！
結束了這一段後，張然禁不住拍了拍手，秦駿傑不愧是未來的謀男郎，整個拍攝取得了開門紅。
小孩拍戲容易緊張，爲了避免一堆人圍在周圍給小演員帶來壓力，張然專門將監視器、dit都安排在了隔壁教室。第一個鏡頭過了之後，張然把秦駿傑叫了過來：“俊傑，剛纔演得不錯，我給你一個獎勵，讓你看一下剛纔演的鏡頭！”
張然把監視器畫面調出來，放給秦駿傑看了兩遍：“俊傑。就按這個狀態來演，保持住！你這次的表演可以得80分，很不錯。我們爭取每一場都拿到很高的分。好不好？”
秦駿傑“恩”了一聲，還是一副高冷的模樣。不過眼睛卻是亮閃閃的，看得出他很高興。
其實電影拍出來的鏡頭導演一般是不會給演員看的，這會對演員的表演造成干擾，當然也有例外。張一謀在拍《山楂樹之戀》的時候，周冬雨是徹底的新人，開始她連什麼是打板都不知道，完全懵懂。張一謀每拍完一個鏡頭，就把周冬雨叫過去。放過她看，然後給她打分，讓她相信自己的每一次表演都是最好的。拍到一半時，周冬雨開始漸入佳境，電影最終呈現的效果也相當不錯。
張然採用的是同樣的方法，讓秦駿傑看自己的表演，然後給他打分，以此來提高他的自信心。
秦駿傑是個很聰明的小孩，性格又跟小喬正飛特別像，演自己就行了。因此整個拍攝非常順利，喬正飛的幾個鏡頭很快就拍完了。
不過下午拍鄭小爽戲的時候，劇組遇到了麻煩。鄭小爽面對鏡頭不能放鬆。她的表演顯得有些刻意，整個表演變得僵硬笨拙，完全沒有在私底下的自然。鄭小爽很認真的想演好，但就是這種心理導致了她的表演不夠自然。
拍了三四遍之後，張然將鄭小爽叫到一邊，帶她做木偶練習，做放大縮小練習，試圖讓她放鬆，但沒有用。她反而更加緊張，表演更加不自然。
上次試鏡的時候。張然和鄭小爽對話，她也顯得緊張。不夠方式，等到她跳舞她就完全放鬆了，顯得很活潑，讓人眼前一亮。這說明這孩子性格中是有活潑一面的，作爲導演張然必須進行引導，讓鄭小爽走到正常的道路上來。
這世上沒有爛演員，只有教不好演員的爛導演，作爲導演兼表演系老師，張然要是連一個小孩都教不好，那他乾脆找塊豆腐撞死得了。
不過張然總覺得鄭小爽這孩子心裡藏着事，始終有點悶悶不樂。只是十一二歲的小孩應該無憂無慮纔對，會有什麼心事呢？
只能找她談談了！
張然將鄭小爽叫到一邊，臉上保持着微笑。他不想讓小孩感覺到自己不滿意，不想給他們施加壓力：“小爽，你怎麼回事啊？我總覺得你好像不高興，你喜歡演戲嗎？”
鄭小爽搖頭。
張然有些詫異，問道：“你不喜歡演戲，那爲什麼要來演啊？”
鄭小爽低着頭，不吭聲。
張然有點頭疼，和小演員最難的就是溝通，柔聲問道：“那是什麼呀？我是導演，在劇組導演就是最大的，你告訴我的話，說不定我可以幫你哦！”
鄭小爽沉默了半晌才道：“媽媽想讓我做演員，爸爸說只要把這部戲演好，就可以讓我回家，不讓我在蓉城學跳舞。”
張然一直注視着鄭小爽的表情，見她說到在蓉城學跳舞，目光格外黯淡。張然聽李心悅說過，鄭小爽從去年九月份就離開家，到蓉城的舞蹈學校學跳舞。
他突然想起去年《時空戰士》試鏡的時候，劉一菲跑來試鏡的事。劉一菲是因爲同學孤立她，因此她想要逃離。他頓時有些明白了：“學校的小朋友他們不喜歡你，他們不跟你玩對不對？”
鄭小爽眼睛一下瞪大了，這件事爸爸媽媽都不知道，導演怎麼會知道？
張然看到她這個表情就知道自己猜對了，現在他徹底明白是怎麼回事了。難怪上午拍秦駿傑戲的時候，張然讓鄭小爽去跟其他小孩玩，但她卻沒有這麼做，而是黏着爸爸，跟爸爸在一邊玩，這孩子缺乏安全感。
其實張然對鄭小爽不是特別瞭解，上一世就看過《畫壁》，覺得這小姑娘特別有靈氣，她的臉特別適合大銀幕，鄭小爽也因爲《畫壁》拿到了金像獎最佳新人的提名。不過在這之後鄭小爽就沒有什麼拿得出的角色，後來還跑去整容了，而她整容的理由竟然是自卑。張然看到這個新聞的時候很可惜，那麼有靈氣的一個姑娘把自己給毀掉了，同時也非常詫異，這麼水靈的姑娘怎麼會自卑。現在他徹底明白了。
這事肯定得跟鄭小爽的父親談談，如果家長不注意，這孩子又會重複上輩子的老路。不過鄭小爽缺乏安全感的問題短期內解決不了。也是張然解決不了的。不過對於怎麼拍戲，他卻已經有了主意。
張然來到隔壁房間。跟導演組商量了一番，又把張婧初叫過來進行佈置，
所有的準備工作完畢，張然那着一疊白紙來到教室，帶着鄭小爽玩了幾分鐘木頭人的遊戲。接下來，張然把白紙放到鄭小爽面前，笑眯眯地道：“小爽啊，我們來摺紙飛機。先折五架，然後比一比，看誰的飛機飛得比較高比較遠。”
鄭小爽道：“我折得飛機可以飛很遠。”
張然嘿嘿笑道：“我可是摺紙飛機的高手喬正飛，我肯定會贏！”說着他拿了幾張紙放到鄭小爽的面前：“我們來先比一下，誰先摺好五架。我數三二一，就開始摺疊！”
“三，二，一點五……”張然一邊數數，一邊就折了起來。
“你賴皮，你還沒有喊開始就折了！”鄭小爽一邊抗議。一邊趕緊折起來。
張然飛快的將飛機折完，雙手高舉，叫道：“我贏了。我贏了，勝利者是喬正飛！”
鄭小爽抗議道：“你耍賴，你先折的！”
張然就道：“那這次讓你先折，就算你先折，最後贏的也是我。”
這一次，張然讓鄭小爽先折，等到他開始折的時候又故意放慢速度，最終鄭小爽贏了。她也向張然那樣雙手高舉，歡呼雀躍道：“我贏了。是我贏了！”
張然嘴角微微揚起，小孩還真是好哄啊！張然現在要做的是一點一點將鄭小爽引入規定情境。讓她在不知不覺間說出劉嬌的臺詞。他看着鄭小爽，用不屑的語氣道：“下面我們來比一比看誰的飛機飛得高。飛得遠。你敢嗎？”
“我敢！”
張然和鄭小爽各自站在一個窗戶前，對着下面的操場飛紙飛機。教室的上空很快想起了鄭小爽歡快的聲音：“哈哈，是我的飛機，我的飛得比你的遠！”
“又是我的，又是我贏了！”
操場上面，張婧初帶着一羣小孩在下面玩，她在上中戲前讀過幼師，帶小孩玩對她來說完全不是事。
此刻，張婧初看到張然站在窗口衝自己比劃了一個手勢，她馬上回了一個ok的手勢，然後她拍拍手，對着眼前的小孩道：“小朋友們，我們來做一個遊戲。一會兒，你們看到樓上的姐姐把飛機飛下來就去搶，誰搶到了我就發給他一朵小紅花。好不好？”
小孩們異口同聲地道：“好！”
教室裡，張然折了五架紙飛機，放在鄭小爽的面前，笑眯眯地道：“小爽啊，我們換一個玩法。這裡有五架飛機，你拿去對着操場飛，我就坐在這裡。操場上有很多小朋友，等飛機飛出去之後，要是有小朋友搶我的紙飛機，你就回頭喊我，喬正飛，快來看，快來看，他們在搶你做的飛機。要是他們沒有搶，你就說他們沒有搶，好不好？”
鄭小爽以爲張然還在繼續跟自己玩遊戲，想也沒想就道：“好！”
張然坐在凳子上，雙手一合：“那開始吧！”
鄭小爽拿起一架紙飛機來到窗前，對着嘴巴哈了一口氣，用力一扔。紙飛機一下飛了出去，在空中劃出一道優美的弧線，緩緩向地面降落。
樓下的小朋友早就在等着這一刻，不等飛機落得，他們就衝了上去。等到飛機落地，他們搶成了一團，口裡叫着：“是我的，是我的！”
鄭小爽沒想到樓下的小孩真的會搶飛機，看到小孩們搶成一團，特別滑稽，不由咯咯了起來。接下來，她轉過頭衝坐在凳子上的張然喊道：“喬正飛，快來看，快來看，他們在搶你做的飛機！”
張然露出了笑意，這孩子笑得可真燦爛啊！他站了來，走到窗戶邊：“我看看，哈哈，怎麼樣厲害吧！”
與此同時，在隔壁監視器後面，寧皓一拍大腿，這個鏡頭太棒了。
“這孩子笑得真燦爛，太真實了，看不到一點表演的痕跡！”丁勝不由得由衷地讚歎。
黃壘的戲本來要等到一個多月之後，不過一開機他就進組了，說是要來學習張然的先進經驗。此刻，他盯着鏡頭，眼睛卻瞪得比雞蛋還大：“效果出奇地好啊！你看她的眼神和狀態，她不是在演，是真的在這麼想的。張然營造了一個類似的情境，讓她演了出來！”