第六十四章 人體生命學
其實人的身體是很脆弱的，五臟六腑只要受到一點點衝擊就會引起各種反應，有時候拳頭的攻擊不如音波的攻擊更厲害。
此時的我已經開始着手研究大學專業的知識了，沒錯這和醫學是一樣的，雖然我沒學過醫只是通過系統習得了一點點入門級醫學不過這不妨礙我鑽研醫學，因爲如果你想達到最高境界你必須有足夠的知識，不能向古代人說的玄玄乎乎一樣，要科學的修行。人體可以劃分爲頭、頸、軀幹、四肢四個部分。頭部有眼、耳、口、鼻等器官。頸部把頭部和軀幹部聯繫起來。軀幹部的前面分爲胸部和腹部，後面分爲背部和腰部。
人生活在世界上，不斷與外界進行物質交換和能量交換。我們把人體稱爲內環境，與外部環境區分。從整體來看，人體的物質組成成分與外部環境並沒有太大的區別。
生命是一個統一的整體。細胞是能體現人體生命活動的最小單位。細胞和細胞間質形成組織、器官、系統，進而整個人體。
對於人體，任何生命活動的循環，都是細胞羣相互配合的結果。平衡、能量轉移（有時要藉助物質載體，形成物質轉移），就是人體生命的最基本運行機制。
舉個例子，我們在出拳的時候可以理解爲生命活動的循環，在有了要攻擊的點位時，通過腰馬之力達到力學的能量轉移而我們的軀幹與四肢就是這股能量的載體從而形成力的運行。
曾近看到過一個新聞就是說一位家長的孩子被車壓住，家長用微薄之力的肩膀竟然撼動了百斤的汽車，這是屬於透支生命潛力還是？這讓我百思得不起解，他是如何獲得這麼的力氣呢？潛能爆發人體在腦子裡會分泌什麼腦思域如何？
“傻兒子，想什麼呢？”胡爸爸端着飯過來問道。
“爸，你來啦。”我回到。
“好了，先放下書，過來把飯吃了。”胡爸說道。
“恩，好的。”我說道。
這時候胡爸爸看到我桌子上擺的生命學和醫學心裡默默的記下，沒過一會我吃罷飯，胡爸說道：“你在看生命學和醫學？已經找好未來的發展的方向了嗎？”
“恩，我大致有了目標了。”我說道。
“恩，怎麼樣了感覺。”胡爸爸問道。
“還是不行有個難題我感覺攻不破。”我說道。
“哦！什麼難題給我講講我給你出謀劃策。”胡爸拍着胸脯說道。
“爸？你行嗎？你初中都沒畢業。”我懷疑的說道。
“臭小子，你爸不會難道不會找人問啊。”胡爸說道。
“額！”我一陣汗顏。無奈我只好說了這個課題。
“哦哦，你稍等我問一下。”胡爸拿起自己的電話出去打電話。
“喂哪位？”電話一邊說道。
“天啊，是我啊，我老胡”胡爸說道。
“哦是老胡啊怎麼了？”天說道。
“是這樣的，我兒子最近在學生命學，遇見個難題想問問你。”胡爸說道。
“好，你把電話給他我看看他要問什麼。”天說道。
我爸把電話給我我把我研究課題給天叔叔說道。
天叔叔說：“沒想到，你竟然研究這個課題那我就好好給你講講，這是我之前研究的幾個巨大課題之一。”
他解釋說身體機能對緊急狀況產生反應時，腎上腺就大量分泌出激素，傳到整個身體，產生出額外的能量。這就是他可提出來的唯一解釋。要分泌出那麼多腎上腺激素，首先當然體內得產生那麼多腺體。如果自身沒有，任何危急都不足以使其分泌出來。由此可見，一個人通常都存有極大的潛在體力。在危急情況下產生一種超常的力量，並不僅是肉體反應，它還涉及到心智的精神的力量。
可以說是精神上的腎上腺引發出潛在的力量。而如果遇見危機情況需要更大的體力，心智狀態，就可以產生出更大的力量即潛能。
“天叔叔，我能拜師向您學習嗎？”我說道。
“我現在在北京大學當教授，你想學習的話得考到我這所學校，如果你沒考過的話還想學習這方面的學業話也可以給我說，我給你講解。”天叔叔說道。
“叔叔你放心，我一定能考上北大的”我自信的說道。
“好！那我就在哪等你這個小科學家。”天叔叔說道。
我把電話給了我爸爸，我爸又跟天叔叔說了幾句就掛了，然後對着我說道：“那邊我都打好招呼了，你專心學習，沒事考不過你天叔叔也支持你的學業。”
我挺好奇的問道：“爸你咋認識這麼厲害的人？”
我爸扣了摳鼻子說道：“臭小子，你爸以前可是班長，咋能不認識厲害的人。”
額.....
我繼續看着我研究的方向，深刻認知道環境和心裡真的會影響一個人的生命發展，這也就說明風水在理論上有一定存在性，此時我有一中感覺，感覺好像抓住了真理一樣，想去認證想去探索這類的知識，決定了以後我要做一名科學家研究生命科學。