而顧小凡一到後臺卸妝換衣服，幾乎就被朱莉亞音樂學院的學生們給包圍了，這些學員各個都激動不已，爭先恐後過來要與他合照，大聲喝彩道：
“顧導演，你剛纔的演出真是太精彩了，是我看過最好的爵士樂現場。”
“solo那段是史上最棒的即興表演了！太棒了～～”
“顧導演您能不能跟我合個影，我太熱愛您今天的表演了，一定要留個紀念。”
“顧導演，您有時間一定要指導一下我的演奏，您那種音樂感覺到底是怎麼打出來的？”
顧小凡這一殺青，剛剛鬆了一口氣，就被朱莉亞音樂學院的學生像是英雄一樣包圍着，也忙得有些頭昏腦脹着。
他自己也沒料到，之前他剛進學院時那些嚷嚷着要抵制他的這些音樂高材生，怎麼對他的態度轉變這麼大。
雖然不免對於這些人的反應有些不齒，但顧小凡心裡又暗想，其實這樣也不錯，起碼亞裔的學生不用爲了支持他，與白人族羣鬧矛盾了，現在所有人都是他的粉絲，再不會打起來了吧，也算是文化融合的一種方式吧。
此時波西校長已經滿面笑容的過來，身旁帶着心急火燎的交響樂團主任普爾特，來到顧小凡身邊，道：
“顧導演，你這戲拍完了，真的非常令我感動，我有個請求希望你能答應。”
“波西校長你請說，能做到的我一定不推辭。
”顧小凡微笑道，這次拍攝多虧了朱莉亞學院的大力支持，也是該好好謝謝人家。
波西校長一聽顧小凡答應，馬上就來了勁頭，滿臉振奮地握住顧小凡的手：“顧導演，我們學院希望每年你能抽出一點時間來，擔任客座教授，來做一些演講，激勵一下學生學習古典音樂的熱情，也指導一他們如何去接近藝術的本真……有你這樣的藝術明星激勵他們，我相信會大大促進他們的學習熱情。”
旁邊的交響樂系教授普爾特急不可待地道：“是是，這次的組曲《超載》是顧導演與我們這些人一起譜曲的，你一定要來交響樂系給學生講講你的創作思路……”
另外一邊管絃樂系的波蘭人拉古達，卻着急地嚷嚷地道：“普爾特教授，您交響樂系雲師如雲，我們管絃樂系可是正缺人，顧導演應該先來我們管絃樂系授課～！”
這些老教授可都是人精，一看今天這場演出的水平，都意識到這是一場《超載》樂團演出，將是永載朱莉亞音樂學院史冊的經典之曲。
今後會有無數學生會來求教他們這首曲目的創作過程，靈感以及思路……
可雖然這首曲子寫着是他們聯合創作，但是實際上顧小凡最後的創作壓根就沒用他們的任何旋律……他們之前思路，創意，靈感，都被顧小凡扔到了垃圾桶中……他們該怎麼對學生解釋這一切？
現在他們能做的就是趕緊證明，他們與顧小凡有多麼親密無間，顧小凡是在他們的“諄諄教導”下，創作出這樣一首偉大的樂團曲的
。
而且，只要顧小凡願意來他們系演講授課幾次，以後他們架不住還可以介紹自己是“顧小凡的古典音樂路上的精神導演”這樣的美名。
光是想想能與顧小凡扯上這層關係，幾位教授都就暗自激動不已了，一個個都面紅耳赤地爭奪着顧小凡來自己系當客座教授。
顧小凡看着也是一陣啞然，不過想着他擔任這個掛名的客座教授，會讓中國學生在朱莉亞更加提高一些地位，也欣然應允。
正在顧小凡享受着猶如古典音樂巨星的待遇時，旁邊的同樣身爲亞裔的奈奈卻是惘然若失，好像是丟了魂一樣……
後臺的馬友友看着有些心疼，覺得這日本姑娘也是個可造之才，就是觀點太偏激了，鑽牛角尖了，作爲她的精神導師，馬友友也是於心不忍，好心過去拍了拍她的肩膀安慰，道：
“奈奈，你沒事吧？”
然後馬友友在心裡醞釀了幾段心靈雞湯，準備鼓勵一下他的這個日本學生。
可突然，奈奈似乎一下子驚醒過來，興奮“啊”地尖叫一聲，在原地雀躍地跳着腳，激動揮舞着手臂，望着遠處的顧小凡，臉上激動的神情彷彿找到了新的人生目標。
她心裡一直堅定認爲她要在古典音樂圈融入白人羣體，讓人忘記自己的亞裔，堅信只有這樣才與希望出人頭地，顧小凡這種亞裔標籤如此鮮明化的人，是不可能收到學院主流接受的。
萬萬沒料到，顧小凡成功之後，竟然整個學校的從學生到教授，校長都爲他而傾倒，完全打開了奈奈的固有思路，給她指出了一條嶄新的路的感覺。
此刻，奈奈就感覺自己從狹窄的港灣駛向一望無際的海洋，只有心曠神怡的感覺，直接飛奔到顧小凡身邊，摟着他的手，親熱地嚷着：
“顧導演，你一定要來我們系教課啊～你可是我們亞洲人的教授～是我們亞裔的驕傲～”
原本要來安慰她的馬友友愣在原地好一會兒，然後才一陣苦笑，他還真是瞎操心了，這小姑娘就是想得開啊……一個精神偶像倒下了，又一個偶像會出現了，立馬就振作攀上高枝了。
顧小凡哪裡有時間搭理她，只是想早點回去，好好休息一下，明天還要抓緊時間剪輯電影。
可正當他想走的時候，卻被劉施詩一把抓住了，對他使眼色道：
“顧小凡，幫我個忙。”
“幫什麼忙？”顧小凡奇怪地問道，現在這種場合，劉施詩要做什麼事需要他幫忙的？
“我看劇組殺青了，我們難道不該舉辦一個殺青酒後之類的嗎，你陪我一起去吧。”劉施詩挽着他的手，說出了自己的要求。
看着劉施詩親暱的與顧小凡挽手，奈奈立刻露出十足的敵意，瞪着美眸抗議道：“顧導演累了～要回去休息了，你有什麼事情明天再說吧
。”