最終，蘇小軟還是決定先贊助這十二戶家的孩子們上學，正在上小學的，蘇小軟就打算先供他們順利地念完小學，如果小學畢業成績優異，能考上初中，那她也可以繼續供。
而關於正式的在學校裡設置助學金，蘇小軟還是選擇了先跟騰縣的官方交涉，然後又一起選定了騰縣公認的一個貧困鎮。
這個鎮子以前就是公社，現在取消了，就成了鎮，底下總共有五個村子，都是人多地少的那一種，要不然，也不可能會成爲貧困鎮。
蘇小軟和官方接洽地越多，就越是發現只是提供一些助學金，這其實是治標不治本的。
可是她手頭上雖然是有錢，可是具體要怎麼做，還得再好好想想。
蘇小軟想到了上輩子的一些扶貧方案，自然也就想到了一句話：授人能魚，不如授人以漁。
她不想自己成爲別人的提款機，無論是對方是出自無奈還是可憐。
蘇小軟心裡有了打算，乾脆就行動了起來。
不過，她也不是盲目行動。
蘇小軟借用了霍家的人脈，順利地搭上了兩位農業專家，然後一起去了這個三平鎮。
顧楠給蘇小軟收集的資料裡寫地很清楚，三平鎮整體面積不小，但是耕地佔用率並不高，一方面是因爲土壤原因，還有一方面是因爲地勢原因。
三平鎮這裡沒有河流，就老百姓們來說，用水就是一個大問題，只能是自己打井。
至於種地，那就真是靠老天爺吃飯了。
不過他們每個村裡倒是都有水泵，這就是從井裡抽水上來澆地，但是用的不多，那玩意兒還得用油呢，所以大夥一般都是指着老天爺下雨。
蘇小軟帶了農業專家過來，連帶着待了三天之後，說是要帶着樣本回去再做相關的檢驗，然後才能出一個正式的結果。
不過蘇小軟還是問出了一些話，這裡不太適合種普通的莊稼，但是適合種果樹之類的，當然，具體種什麼果樹，也得等他們這邊的檢驗結果出來之後才能確定。
蘇小軟再三道謝，看着這裡貧瘠的土地，再看着那些低矮的土坯房子，然後是還有茅草屋，真心覺得這裡的村民們太窮了。
蘇小軟覺得自己當初在紅星大隊時，也比這裡的村民們日子過得好。
除了農業這一塊兒，蘇小軟暫時也想不到什麼其它的辦法能幫到這裡的村民了。
她又不是萬能的。
而且如果在這裡建廠辦實體，那根本就是不靠譜的事兒，首先第一個大問題，就是這交通不便利，不說這路好不好走了，只說這有的路能不能開一輛卡車過來都是個問題呢。
而且這個鎮子上還不通客車，他們想要去縣裡，或者是京都，就只能再往前走上幾裡地坐車，要不然，只能另想辦法了。
除了交通問題之外，這裡各方面的條件都跟不上。
首先來說，最基本的電力，這裡就不能保證完全地供應，當然，這種情況在村子裡很常見，畢竟這纔剛剛是八十年代嘛，發展地還是有些慢的。
可是如果是做工廠的話，離了電那是根本就不可能的，畢竟如果都靠手工，這生產效率也太低了些。
總體來說，就是硬件設施上差了些，不達標，不說是蘇小軟了，就是換個投資商過來，也是瞧不上這裡的。
這裡附近的村民們，絕大多數都是沒有上過學的，如果真地是在這裡招工，還是一個大麻煩事。
蘇小軟搖搖頭，只能是另外想辦法了。
蘇小軟讓顧楠訂購了一卡車的學買用品，除了鉛筆和作業本子之外，還有文具盒、筆記本、鋼筆以及墨水等等。
當然，大部分都是鉛筆和普通的本子，鉛筆總共就一大盒，裡面有十小盒，也就是總共有一百根，墨水則是一大箱子。
鋼筆和墨水都是要獎勵給那些成績優異的學生的，而且只有高中生纔有。
蘇小軟之所以弄了這麼多的文具回來，主要也是考慮到了現在京都以及騰縣的學校並不多，學生也很少，像是這三平鎮的中學裡，一個班總共就二十來個人，而且一個年級就一個班！
這可是有着五個村子的大鎮子呀！
按道理來說，現在適齡的孩子們可不少，可實際上能坐在教室裡的學生卻是寥寥無幾。
用校長的話來說，能有二十多個就不錯了！
說到底，都是窮鬧得！
蘇小軟讓顧楠按名單把相關的學習用品都送到了各個學校。
這一批，不是助學也不是獎學，就是單純地給每個學校提供了一批鉛筆和作業本子。
這兩種算是文具裡面最便宜的，而且便用率也最高的。
一捆本子就有一百個本子，蘇小軟讓人弄了這麼多過來，自然是無差別地捐贈了。
這算是先開個頭，後面的事情才能進展地更順利。
關於獎學金，蘇小軟在京都選定了一所小學和一所中學，其中中學是包含了初中和高中的，在京都也有幾十年的歷史了。
蘇小軟選定的小學就是李昭目前在上的，而且不出意外的話，以後平平和安安他們也會在這裡上小學。
至於助學金，目前還在挑選中，蘇小軟再有錢，那也是有數的，並非是取之不盡用之不竭的，所以還是要先有一個度，得學會控制。
騰縣這邊那肯定是高興的，他們當然也願意有人能幫助更多的孩子們上學，只是說起來現在大家都不富裕，所以也不敢指望着人家能幫太多。
原本騰縣教育局這邊的猜測，是蘇小軟最多資助十幾位學生，別看人數不多，但是這一年下來的費用可不少。
一個小學生一年光是書本費、學雜費，這一年下來就得要三四十塊錢了，再加上有的地方可能還需要出午餐費，那就更多了。
十幾個學生，那就是幾百塊錢了！
不少了！
騰縣官方這邊倒是也挺仁義的，沒想着逮到一隻肥羊就可勁兒地薅。
不過蘇小軟根據自己的財政收入情況，再加上了騰縣這邊的一些調查結果，最終把助學金的名額定在了一百個。