“叮鈴鈴！！！”
大清早，鬧鐘聲就充滿整個房間。
鬧鐘發出聲音不到三秒就被一隻手給按住，隨後剛剛還發出讓人反感聲音的鬧鐘再也沒有發出任何聲音。
“今天......是去學校的日子吧......”
好想繼續睡個回籠覺，可諶羽卻知道，自己要做的，可不像是之前隨意睡懶覺一樣。
接下來，他得要去學校讀書才行。
沒錯，早已離開學校好多年的諶羽，來到這個世界後，又要回去讀書了。
每當想到這點，諶羽就非常的蛋疼。
更讓他無法接受的是，他的身體爲了與讀書適應，也縮小了一定程度。
嗯......值得一提的是，諶羽讀書的地方是國中，用炎黃的話來說就是初中......
（╯‵□′）╯︵┻━┻
fuck！！！
羣系統，難道你想讓一個二十多歲的大男人重新體驗下初中生活嗎？
明明在這之前，羣系統沒有干涉這麼多的。這一次，不僅連他的身份都安排好了，連他的身體也都做了一定的修改。
真不知道羣系統這樣做是爲了什麼......
一邊抱怨，一邊洗漱的諶羽，很快洗漱完畢，來到廚房，打開冰箱，取出昨晚就準備好的食物開始做起早餐。
因爲還不適應自己變小的原因，再做早餐的時候，差點沒把簡單的煎雞蛋給煎糊。
“這副身體模樣，被繪里看到後，也不知道她會怎麼想......”
“還有，靈夢、初音那些人，肯定也不會沒反應的......”
“嗨......這麼一想想，這纔剛開始就多災多難啊......”
吃着早餐，諶羽就不由想起，他來到這個世界才兩天多點。
用這個世界時間來說就是，他是在星期五下午來到這個世界的，週末兩天是他適應這個世界的緩衝期，在星期一他就要如他身份那樣，去學校讀書學習。
今天，正好就是星期一。
“國中啊......國中......”
“讓我一個成年人跟一羣小屁孩一同讀書，羣系統腦子沒燒壞吧。”
對於學生這一點，諶羽始終都沒有想通羣系統給他安排這樣一個身份。
這兩天心中不知吐槽多少遍企圖吸引羣系統出來給個解釋，可羣系統這兩天就像是完全消失一樣，理都沒理諶羽。
“我的天......”
想到自己再過不久就要跟一羣小屁孩在同一教室讀書，諶羽渾身無力提不起勁。
如果可能的話，他真的很想不去學校。
可這樣的想法他也只是想想而已，羣系統這傢伙，既然給自己安排這樣一個身份，肯定是有它的理由。
不然，像之前幾次把自己丟在異世界之後，就任由自己瞎折騰或者自生自滅。
這一次，它可是很特殊的額外提前做了不少準備。
“哎......”
“面對現實吧，諶羽。”
“與其在這裡唉聲嘆氣，還不如去學校觀察觀察，羣系統安排去的學校，肯定不簡單。”
——————
梅鄉中學，位於東京都杉並區東側的私立學院，有着將近三十年的歷史，由坐落於新宿的教育企業負責經營。
以上，就是諶羽讀書的學校以及他目前所瞭解到的學校信息。
具體的，還需要回到學校圖書室查閱才行。
這個世界，跟lovelive世界一樣，同樣是現代科技發展世界。
與lovelive世界不同，這個世界的科技水平，超出lovelive世界不少。
就單單拿目前人手一臺的神經鏈接裝置來說，把這個神經鏈接裝置拿到lovelive世界的話，絕對會引起那個世界的科學家們的瘋狂。
這個神經鏈接裝置，科學給出的解釋就是。
裝備在頭部的量子接續通訊終端裝置，能夠連線到全球網絡以及校內局域網絡，同時也能和腦細胞進行量子規模的無線通訊，能傳送假想的感覺情報到腦部，同時也能消除現實的各種感覺。
這麼一看是不是感覺很複雜很深奧？
上面的科學解釋簡單來說就是，這個神經鏈接裝置它就是一臺移動的，不需要充電的，攜帶極爲方便的虛擬潛行裝置。
最初諶羽在瞭解到這個自己來到這世界就安裝在自己腦子裡的神經連接裝置，明白它的大致原理後，第一時間想到的，就是曾經他經歷過某個世界中的虛擬潛行裝置。
那個世界的虛擬潛行技術，用炎黃的話來解釋就是虛擬現實技術，通過神秘的黑科技來影響腦海，讓人的意識產生幻覺來達到虛擬亂真的地步。
很典型的例子就是諶羽穿越前看的那些遊戲小說，其中大部分都是以虛擬現實遊戲爲背景與主題，那些虛擬現實遊戲就跟這個神經鏈接裝置作用差不多。
只不過是這個神經鏈接裝置要遠比虛擬潛行裝置也好，虛擬現實遊戲頭盔也罷，這兩者高端的多。
也正是通過這個神經鏈接裝置，諶羽纔在短短兩天大致瞭解了這個世界。
“這世界的科技水平發展的好像有點歪......”
明明擁有神經鏈接裝置這樣的黑科技，可其他行業卻沒有太大的進步。
比如說，這個世界的車，還是在地上跑，飛機還是在天上飛，遊船還不能離開水面。
這種現象，就好像這個世界所有的科技力量絕大部分投入到了這個神經鏈接裝置中一樣，神經鏈接裝置就是這個世界科技親兒子，其他的，全都是撿來的。
不對，應該是撿來後發現沒什麼用，又被丟棄了。
腦子裡邊想些不切實際的事，邊遵循着記憶梅鄉中學所在的位置走去。
“一年c班......”
國中也就罷了，還是最小的一年生，真不知道該怎麼吐槽了。
幸好，在來學校之前，諶羽就通過神經鏈接裝置瞭解到了梅鄉中學環境大致佈置。
這也讓他避免了重新上學第一天迷路的狀況。
因爲不知道羣系統在安排自己這個身份時還有沒有增加其他因素在裡面，來到教室後，諶羽默默選擇回到自己的位置。
不是開學的關係，教室位置也不會重新排列，通過腦中羣系統給出的記憶，諶羽來到自己位置前，剛準備坐下，他就發現了不對勁。
他的位置，是教室最後一排靠牆位置。
提到位置，諶羽不禁想起acgn作品中的主角位與配角位。
一般主角往往是在教室最後一排靠窗位置，而配角呢，同樣也是在最後一排，只不過是不是靠窗而是靠牆。
單單從位置上來看，自己應該就是傳說中會是苦逼更有可能是人生贏家的配角位了。
只不過是這個配角位，好像有人對自己不爽。
注意到位置上不對勁後，諶羽很快發現自己座位上，被人塗了一層膠水。
此時，從座位上隱隱看到膠水根本還沒有乾的跡象。
這一點，可以表明這個膠水剛剛纔被人塗上去的。
哎......
教室中，會是誰看不慣自己呢？
如果不是諶羽眼尖，不然等他一屁股坐下去的話，那他上學第一天，就要出糗了。
暗自環視教室一圈，諶羽便發現可疑人員。
還加了個被人欺辱的屬性，羣系統你這是有多無聊啊。
大致猜到是誰想這樣整自己，諶羽無語的搖搖頭。
他已經過了爲了這點小事就衝動的年齡了，這樣的整人手段，在諶羽看來，簡直無比幼稚。
而諶羽也不是那種被人欺上門不還手的類型。
上課鈴聲想起，今天第一節課程是歷史課。
歷史老師來到教室第一眼便注意到有位學生在上課時間不回到自己位置，反而坐在窗邊。
“諶羽同學，你這是在做什麼？已經到了上課時間，還不回到自己位置上去？”
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