“這個是什麼意思？”水水疑惑發問。
其餘幾個人湊過來，一起觀察着。司空被這樣的設置激發記憶，“我記得有玩過類似的設置，只要我們分配時間，就可以進去這個時間段，體驗這段時間內我們角色的活動軌跡，而機會的多少就是着線段的長短。你們有什麼想法嗎？一個放在那段時間？”
幾人靜靜思考，水水提出：“我那有課表，好歹得在上課時間才能獲得線索吧，不如就選一個大課間吧，有三十分鐘。”
“可以啊，不過先來個20分鐘？”夏嫣然同意這個想法。
“都行，最後發現丟了什麼在我店裡那就可以了。”司空十分隨意，身爲小賣部老闆自然是可以提供很多便捷。
沒人反對，水水便調節進度條。
一眨眼，下課鈴響起，可並沒有聽到老師的下課號令，周圍也沒有人走動，夏嫣然擡眸正對上數學老師不滿的目光，果然，“紅同學，看你好像都懂了？那正好上來做道題吧，做完我們就下課。”她擡手在黑板上寫下了一道題。
小學生的題目，雞兔同籠的問題。
夏嫣然上去，刷刷幾下寫出答案，以成年人的目光來看，從高處看低處是一目瞭然。不過老師顯然沒想到，有些驚訝地誇讚道：“果然還是學會了的，你們幾個坐一起，就應該這樣相互促進啊。”
“嗯嗯，”夏嫣然恭敬地點點頭，雖然不是很明白她話裡的意思。
“好了，下課吧。同學們，再見。”數學老師說話算話。
馬上，教室裡便吵鬧起來，夏嫣然看着不遠處的小紅，思考着該如何去搭話，路翠花就已經行動了，她手放在小紅的肩上，問到：“你有丟什麼東西嘛？”
小紅迷茫地摸摸身上的口袋：“沒有吧，你撿到了什麼東西嘛？”
“哦——只是我做夢你丟了一件東西，然後在那哭唧唧的，先問問你，看會不會靈驗。”
“不會啦，我又沒帶什麼東西，就帶了幾張紙而已啊。還是爲你帶的。”
“爲我帶的？”
“對呀，你不是感冒了嗎？”
“哦，那快好了，不用擔心啦你。”路翠花倒是說有點不舒服，沒想到是生病的影響。
這小紅可真是心地善良呢，幾個人都這樣想到，水水和司空都在房間裡，準備在需要的時候再進去。
幾個人在哪裡 呆了一會兒，發掘不出什麼有用的信息，一致決定出去看看她們的正常互動，好歹二十分鐘是得看完的。
四個人坐在外面，看着畫面裡的三個小朋友玩起了跳繩，翻跟頭。活潑生動，夏嫣然感慨：“她們真幼稚啊。”
路翠花抓抓腦袋：“那我們進去，豈不是也很幼稚。”一番疑惑讓夏嫣然也想起來，這時羨慕起司空和水水來，可以是一個大人的身份。
“哎呀，這有什麼的嘛，誰還不瞭解誰啊。”水水調笑道。
“哼。”夏嫣然發出一聲。
——二十分鐘很快就結束了，可他們還是沒有任何頭緒，
“要不直接到最後一個下課時間？”水水提出，這是最後一個在小紅說出口之前可以詢問的地方。
“叮鈴鈴”下課鈴響，老師沒有拖拉下課了。
路翠花再次重現之前的對話：“你丟了什麼東西嘛？”
小紅不解：“我一直在這兒坐着，能丟什麼東西呢？”
“哈哈，也是啊，我就是有點擔心。”路翠花尷尬地笑笑就不說話了。
夏嫣然看着小紅的一點側臉陷入思考。
是什麼讓她在放學路上纔會突然想起東西丟了？還是和路翠花一起走的時候想起來。還有上午的時候，數學老師說的那句話，這幾個是怎樣的一羣人？
回到原地，夏嫣然把自己的想法說出來。
司空表示贊同：“確實，其他時候都沒想起來，而且她說那句話的時候非常肯定，可明明她說話前也沒有找東西的跡象。”
“是的，很可能她不是今天丟的東西，而是在那個路上看到什麼東西，想起曾經丟掉的東西了。”夏嫣然繼續分析。提起了數學老師說的話，問到水水有什麼瞭解的事情。
水水搖頭：“我不知道，等會給我點時間去辦公室找一找？”
“嗯，加油找。”路翠花給水水打個油，比了個耶。
“我們還可以找找路翠花和小紅有什麼地方不一樣，我之前發現他們桌子上很多東西都一樣，好像還有校章，是統一發的吧。”司空回憶到之前看到的情景。
路翠花有點驚奇：“我也有發現，但我以爲大家都是這樣的啊？”
“非也，至少夏嫣然的東西和你們的有點不同，她的東西比較少。”司空振振有詞。
“好的好的，我有注意了，就在體育課的時候吧，那時候應該有人會去小賣部買東西，司空就可以多瞭解一些事了，我呢，就在辦公室聽聽八卦和翻一些以前的資料。夏嫣然和路翠花就找找小紅到底丟了些什麼東西。”水水腦子清晰，很快給出一個計劃。
很快其他人都進去了。
司空坐在椅子上，悠閒地扇動扇子，初入夏日，天氣並不太炎熱，可買飲料的人還是絡繹不絕，算術對他而言同樣容易掌握，隨意掃一眼心裡就有總金額，對於一些小偷小摸的行爲也睜一隻眼閉一隻眼。
很快上課，人流量變少，只有一些上體育課的班級還在操場上做運動。
司空看起店裡的東西，居然發現基本和路翠花桌子上的一樣，而且這些價格也不便宜。不過沒有學校的校章，他直覺丟掉的東西可以在他的店裡找到，不然他的意義在於何？
水水坐在辦公室的位置上，瀏覽電腦上的文件，幸好這個班主任是個有條理的人，文件都是分日期和事件的，她很容易看見一個標着座位安排的文件。
文件開頭簡要說明排位的原理，而水水要找的信息就在這裡。
——
“把經常獲得獎勵的同學安排在一起。”