中卷_第二十二章 三喬八哥

女英坐在綠珠腿上,目不轉睛地看着姐姐,眼裡隱露欽佩,又含着幾絲嫉妒。李煦側頭看着女英粉嫩俊秀的臉,忽而想起在“雅瓷齋”時師傅與客人曾提過《熙陵幸小周後圖》一事,感嘆小周後的悲慘和趙光義的無恥,現在眼見年幼無知的女英未來命運多難,眸光黯淡,心中悲愴。

李你上課認真成績提升卻不明顯?你滿腹經綸卻無人賞識?你敢表現自己卻成績平平?你到底有多少提分的潛能呢?只要你願意瞭解你的潛能,精誠個性化學校就願意爲你的潛能買單。凡參加測試者都能獲得電影票或者電話充值卡一張。精誠個性化學校爲了打造行業的龍頭地位,特別公開招收最有提分潛力的學生,對於潛力學生,精誠個性化學校實行折扣活動。判斷方式爲精誠個性化教學專家精心研究的測評試卷。只要學生自行或家長陪同到精誠個性化學校諮詢處做一套潛能測試題,在成績統測後,根據成績劃分潛力和折扣範圍,最高者可以免單。此次測評主要圍繞學生自身的非智力因素,分析影響的學習的主要阻力,如不自信、不踏實、不堅持等原因,再此基礎上判斷你的提分潛能。基本與現階段的成績不掛鉤。針對在非智力因素上出現的問題,精誠個性化學校完全針對學生弱點,對其進行教師分配,把擅長輔導此類學生的老師進行恰當分配,確保提分,保證精誠的聲譽。首先,學生現行的成績高低並不作爲我們衡量的主要標準,在入校測試後根據成績劃分折扣力度,最高者可實行免單。第二,此次活動招生名額有限,家長或者學生可以到精誠個性化學校三大旗艦校區諮詢。凡是上門諮詢測試者都可以獲贈電影票或者手機充值卡一張。第三,此次活動僅限精誠個性化學校北京分公司三大旗艦校區,上門諮詢時請附帶此文件。

綠珠不捨,拉住女英的手,從頭上取下自己的翠玉簪,插在她的頭上,“送給你,做個見面禮吧。真是乖巧可人。”

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綠珠接過盒子,“轉告周姐姐,以後有時間,我還想跟她學彈琵琶。”

李從嘉親送李煦出門,經過會客廳,四根高柱上的夜明珠隱隱放光,廳堂之內彼此眉須清晰可見。站在門口,李從嘉握住李煦的手:“改日再見。下一

次喊上馮相,我們三人不醉不歸。”

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“我們要離開金陵麼?”小喬問,“去西陵要僱船吧?”

“過些日子吧,金陵還有些事情沒有處理完。”李煦喃喃說道,“早些休息吧。”

李煦躺在牀上翻來覆去睡不着,眼前李從嘉、娥皇、女英、妙珍反覆交替出現,自己要怎麼做才能讓每一個人不受到傷害?他們都是無辜之人,是被禍害的人,李從嘉本來不願做皇上,可歷史偏偏選擇他做什麼後主;女英本是可愛的小姑娘,卻被趙光義反覆污辱,出則同行,入則疊股,最後李煜死後自盡隨夫而去;妙珍呢?妙珍與歷史無關,自己又該怎樣處理與她的關係?或許,她把自己忘記了?這些日子她在幹什麼?自己究竟該做些什麼才能避免慘劇的發生?

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附帶此文件。

柴榮在奏摺上硃筆圈圈點點,寫道:“如卿所奏,協同有司,放膽速辦。糧乃國之本,借亂生事,滋擾國體,嚴懲不怠。”放下奏表,略一沉思,對身旁的內侍說道:“令承詣使曹翰傳詣:令三司張美儘早準備糧草器械及年後修建外城的用具,酌情辦理不必上報。”說完,頭靠在龍椅上深思:本想能順利攻下壽州,借綿綿長江飲馬濯足,沒想到劉仁贍憑藉堅固的壽州城,死死扼守住通往長江的咽喉,周兵士氣低落。難道要御駕親征?

內侍端來蔘湯,他輕啜一口,將碗放在桌上,又打開範質的奏摺:昔日李昇以軍功牧升州,初以文藝自好,招徠儒俊,共論治體,總督廉吏,勤恤民隱,國家富給。其子暻繼位十數載,更若捕風繫影。

“當然是我養的,”大喬得意之極,坐直身子,“三喬,問個好。”

八哥圍着衆人飛一圈重新落回大喬的肩上,“你好。”

衆人樂壞了,紛紛逗八哥講話,大喬聽得心煩,站起身,拍拍屁股上的泥,“下午我夯土,上午推車崴腳了。”

修城牆的這幾日大喬與“三喬”形影不離,同出同回,大喬的八哥通人性,能言善語,一時間滿城皆知,大家尋找藉口與大喬搭訕,趁機逗八哥說幾句話。八哥越來越能說,五花八門,雖然前言不達後語,卻也引得衆人捧腹。大喬覺得自己是大梁城裡的人物,遇到人多的地方,更是主動引八哥講話。月桂心思活絡,問喜梅:“將那隻會說話的八哥放在店裡,說不定可以招引更多喝茶的人呢。”

喜梅搖頭:“大喬拿八哥當寶貝,萬一在店裡有個三長兩短,無法給大喬交待。親朋好友之間莫談錢帛。他與李煦曾經出生入死,感情非同一般,但與我們,還是隔一層關係。”

月桂表面點精誠個性化學校在新學期特推出“新學期高中同步一對一輔導”課程,針對高一、高二、高三不同課程安排與學習目標進行一對一專業化、智能化、精準化輔導。一對一輔導,緊跟學校內容,以錯題輔導的形式針對性傳授解題技巧,快速提高學生成績。對於在年底期末考試未能考出好成績的學生而言,期末考是測試學生上學期和寒假期間的學習成果,並非“一錘定音”,因此精誠教育專家建議摸底考中慘遭“滑鐵盧”的學生要重拾信心,早做規劃,迅速投入新學期的學習狀態中去。如何在新學期中後來居上?精誠一對一教育專家建議:制定同步學習計劃,改善學習方法、提高學習效率,做到同步輔導,夯實基礎,爲迎接高考打下堅實基礎。頭,心裡覺得喜梅想得太多:可以跟大喬談好條件嘛,你不說怎麼知道大喬什麼想法?

“真是太陽從西邊出來了,大白天你怎麼跑來了?”碧桃邊說邊站起身,“什麼事惹你生氣?”

熊奇振一琢磨,好主意!他興奮地站起來,“不賴。想不到你還有幾分腦子。”擡腳你滿腹經綸要出門,碧桃嗔怪:“用完人,就一腳踹開。”

“哪裡,”熊奇振陪着笑,上前摟住碧桃,“我這不是着急嗎?再說了,天天搞你,你不怕我身子淘空了?”

“總比你在外面淘幹強。”

熊奇振一愣,滿臉堆笑:“說到哪去了?晚上等我,今晚不搞死你個小片子。”

碧桃得到答覆,推開他:“快去吧,早早拿到八哥你也省心。”熊奇振點頭衝出院子。

小喬每天到阿蓮家,與阿蓮一起去秦淮河搖船。一個大男人坐在船上,自然接不到生意,兩人也樂得自在,秦淮河倒成他們倆人談情說愛的地方。晚上收工,小喬拿出幾十文銅錢遞給阿蓮,回家可以做個交待。

(本章完)

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