“陛下，您既然已經收了小子做弟子，那現在可以告訴小子那三千多人，該怎麼解決了吧？”馮元一似乎顯得有些急切。
“這事就是一句話的事，解決起來很簡單，但是在此之前，朕這還有事要問你！”三郎陛下不理會馮元一的心情，轉而說道。
“您說，小子聽着！”馮元一收了急切的心情，說道。
“科舉取士也已經有百年時間了，雖然有利於朝廷選拔人才……但是，這當中有一件事卻是讓朕很不滿意……”三郎陛下沒有隱瞞，就把心中對於考生詩文投獻，然後與大臣們結成了親密關係，功成名就時，感恩的不是朝廷而是那個接受了他投獻的大臣。
原本馮元一還在想三郎陛下找自己來所爲何事呢，他心裡還有些沒有底，以爲是自己哪裡不對了，這才突發奇想的認了三郎陛下爲師，這樣想着做師傅的總不是害弟子吧，可沒曾想竟然是爲了科舉取士之事。
這是……太簡單了啊！
“咳……我當是多大的事呢，就這個……簡單！”馮元一幾乎是想笑了，可是他說着話的時候，卻是沒注意到三郎陛下的臉色。
啪！
馮元一後腦勺又是捱了一巴掌，而且下手很重。
“哎呦！陛下您幹嘛打我？”馮元一覺得有些莫名其妙。
“你說，朕爲何打你！”三郎陛下黑着臉，說道。
“小子……不知……”當馮元一看到三郎陛下的臉色時，立即明白了過了……三郎陛下被這事困擾了許久，甚至是自他登記之日起就被這事困擾着，怎麼到了你這聽完了，就說簡單，這是什麼意思？
“哎……這是膨脹了啊！覺得認了皇帝做師傅，就有些忘乎所以了！”馮元一自己我反省。
既然三郎陛下爲這事專程把自己找來，肯定是煩擾了不短的時間，自己無論是從哪個方面考慮，都不應該這麼回答啊。
作爲弟子，困擾了師傅許久的問題，你聽完就說簡單，這會讓人覺得你輕浮，這樣的弟子該打！
作爲臣子，困擾了陛下許久的問題，你才聽完就說簡單，這讓陛下的臉面往哪擱？這樣的臣子也該打！
高力士看着馮元一作死的樣子，簡直是不忍直視了，平時很激靈的一個孩子，怎麼會犯這種低級的錯誤呢，不過換個角度來看，似乎馮元一這麼做也對，畢竟馮元一年紀不大，這麼心直口快的，讓三郎陛下覺着他心裡沒有那麼多彎彎繞，是個至誠的孩子。
“說說吧，你到底有何辦法？”三郎陛下似乎也是想通了其中的心思，看向馮元一的眼神中，多了平靜，是個好孩子啊。
做皇帝的，哪裡會喜歡心思深沉的臣子呢，特別是這麼個十五六歲的孩子。
常科的科目有秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種。其中明法、明算、明字等科，不爲人重視。俊士等科不經常舉行，秀才一科，在唐初要求很高，後來漸廢。所以，明經、進士兩科便成爲唐代常科的主要科目。
在這裡三郎陛下所說的科舉取士，主要就是說明經和進士兩科。
明經、進士兩科，最初都只是試策，考試的內容爲經義或時務。後來兩種考試的科目雖有變化，但基本精神是進士重詩賦，明經重帖經、墨義。
所謂帖經，就是將經書任揭一頁，將左右兩邊蒙上，中間只開一行，再用紙帖蓋三字，令試者填充。墨義是對經文的字句作簡單的筆試。帖經與墨義，只要熟讀經傳和註釋就可中試，詩賦則需要具有文學才能。
進士科得第很難，所以當時流傳有“三十老明經，五十少進士“的說法。
唐代取士，不僅看考試成績，還要有各名人士的推薦。因此，考生紛紛奔走於公卿門下，向他們投獻自己的代表作，叫投卷。向禮部投的叫公卷，向達官貴人投的叫行卷。
最終就會形成了後世明清朝時，師生一般的關係，無形當中，削弱了朝廷在這個過程中的權益。
馮元一對這一切心知肚明，與後世高考相比，科舉考試的內容顯然有着時代的侷限性，但這也是沒有辦法的事，不可能把步子邁的太大，畢竟步子邁大了會扯到蛋。
所以，還是從糊名制開始吧，慢慢來，循序漸進……
“陛下，其實您只需要做一個小小改動就可以解決這個問題了！”
馮元一這回說的有些小心，沒有顯得【我很聰明，你是笨蛋】的態度，“考試時，把名字都用紙糊起來，然後找專人把所有人的試卷再謄抄一份，閱卷之人以謄抄後的卷子判分，只以內容高下判斷，免得因考生的其他東西而影響了判分的公正性！
然後，按照成績選出靠前的名次考生，由陛下您親自殿試，再確認狀元榜眼探花等等……
如此這般下來，考生考取了功名，感激的除了陛下與朝廷，想來不會再有其他人了吧？”
馮元一說完，就站在一旁不說話了，他得給時間讓三郎陛下消化消化，雖然這些信息，作爲【文抄公】的馮元一來說，只不過是信手捏來，但這對三郎陛下來說……
“妙啊，實在是妙啊！先糊名考試，再由朕親自殿試……如此……好！好！好！”三郎陛下連說了幾個妙，又說了幾個好，顯然這個方法很對他胃口。
“小子，你解決了困擾朕八年的難題，你說朕該如何賞你？”三郎陛下心情一好，就想着要賞賜點什麼。
可是馮元一什麼都不缺啊，封個爵，這是遲早的事，現在他還不想太讓人嫉妒呢，“陛下，賞賜小子就不要了，您還是幫小子解決一下書院招生的問題吧！”
“你啊，你說你小子，能想到糊名考試，怎麼就想不到用考試來解決招生問題呢？”三郎陛下敲了敲馮元一腦袋。
“咦……是啊，組織一次考試不就得了……我這腦子啊！”馮元一恍然大悟，只不過是不是真的恍然大悟，那只有他自己心裡清楚。
“哈哈……”
三郎陛下笑了，笑的是酣暢淋漓，馮元一的這個方法不但可以解決因投獻而產生的隱患，還能強化皇帝在考生心目中的地位。