華夏加強精神文明建設和思想道德建設以後，雖然不能完全杜絕衣冠禽獸，但德藝雙馨的高端人才也是一批一批地涌現出來。一旦莫雨笙和那個人搭檔，在別人眼中，只會以爲他們兩人關係不錯。而“物以類聚”……會不會莫雨笙這個人也是同樣的？
這是大多數人心中的想法和疑惑，哪怕後來證明了莫雨笙人好，也抹不去這個污點。
可以說，陶天是拯救了莫雨笙的藝術路途。因爲這一點，鋼琴班的人看着陶天也不再是那麼眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子的了。勉勉強強將陶天規劃到“有點小討厭，但爲人不錯”的行列裡，要知道在此之前，陶天身上的標籤可是……“惹人討厭的，阻礙他們和莫雨笙進行藝術交流的大混蛋”。
笑夠之後，莫雨笙就說：“我去幫你問一下，但我不保證一定能夠幫你找到人。”
今天是開學第一天，也不需要正式上課。
莫雨笙放下手中的課本，就想要離開，卻被班長舒澤凱給叫住了。舒澤凱說：“雨笙，今天是新生入學，你要去見識一下嗎？”
莫雨笙想了想，說：“不了，我還有事。”
舒澤凱揮揮手，就讓莫雨笙離開了。雖然知道莫雨笙沒什麼時間，但他也只是問一問。說起來，莫雨笙進來的時候是以鋼琴一班的學生，然而正式開學的時候，莫雨笙所在班級就微妙起來。每個班級都搶着想要莫雨笙入籍，因爲有莫雨笙這麼一個大天才，實在是一個炫耀的大殺器。所以，每一次公開場合，莫雨笙讀的那些班級的班長都會拉人。每學期的開學典禮，還有下半學期的運動會，每週的升旗儀式，莫雨笙的手機都能接到十幾條短信
。哪怕是莫雨笙在外自我介紹的時候，用的都是“鋼琴一班莫雨笙”這個定語，其他班級的班長也不放手。
鋼琴一班的班長是舒澤凱，這位在軍訓的時候就表現出了足夠的領導和組織能力，也得到不少同學的認可。因爲正式開學以後，這位班長就立刻走馬上任了。莫雨笙被撬牆角的事，他這個班長怎麼可能不知道？奈何他就是說破嘴，其他班的班長都說，莫雨笙也在他們班級學習，怎麼不是他們班級的一份子？
每一次大型活動的時候，舒澤凱都會通知一聲莫雨笙。要是莫雨笙答應了自然是好，若是不答應，莫雨笙也不會答應其他班級的人！令舒澤凱舒心的是，莫雨笙不出席便罷了，一旦出席了，打出來的名號便是“鋼琴一班”。這讓舒澤凱沒少在其他班長面前顯擺。
王耀傑拍了拍舒澤凱的肩膀，說：“班長大人，你又不是不知道人家莫雨笙可是忙得很。這一次是要去迎接新生嗎？這個不是應該軍訓前或者招生考的時候乾的事嗎？”
舒澤凱拍掉王耀傑搭在他肩膀上的手，這王耀傑一整天都吊兒郎當的。要不是王耀傑的技術實在不錯，對待音樂的態度也認真，他絕對將王耀傑給收拾得生活不能自理。
舒澤凱理了理衣襟，說：“這一次是正式開學！一年前我們正式開學的時候，不也有師兄師姐來帶路嗎？”可以說，招生考和軍訓那兩次的帶路只是讓考生和新生淺淺瞭解一下光華，而這一次正式開學的帶路卻是真正給新生介紹光華，讓光華的全貌呈現在新生面前。光華可不僅僅是風景好而已，這裡面的氛圍纔是培養出一大堆藝術人才的原因！
王耀傑一聽，眼睛就亮了，說：“班長班長，我要報名，聽說今年學妹的質量特別好……”
舒澤凱盯着王耀傑，直盯得王耀傑毛骨悚然了，才移開視線，說：“你可不要給我們鋼琴一班丟人！”說完，舒澤凱轉向全班，說：“哪位同學願意帶師弟師妹逛一逛光華的，來我這裡報名……”
莫雨笙回了宿舍，陶天已經將東西收拾得差不多了。莫雨笙倒了一杯水，遞給陶天。陶天伸手圈住莫雨笙的腰，一手接過莫雨笙遞過來的水杯，微微低頭在莫雨笙的脣瓣上親了一口。莫雨笙倒是大方的沒有臉紅，同樣親了親陶天，才讓陶天鬆開手。
陶天順從地鬆開手，莫雨笙微微鬆口氣。他和陶天確定關係那麼久，陶天每天都要親上兩口，他怎麼可能不習慣？只是有時候陶天看他的眼神太過可怕，讓他有些心顫以外，莫雨笙覺得他們兩人的關係還是不錯的。
陶天喝着水，默默回想剛纔莫雨笙的主動，問：“笙笙，你今天怎麼這麼早回來？”
一提起這個，莫雨笙就鬱悶了。莫雨笙問：“小天哥哥，下學期有校慶聯歡，我要準備什麼節目？”這個校慶實際上就是成果展示大會，學生自然是準備與自己行業相關的節目。現在莫雨笙會的太多了，也是一種煩惱，因爲不知道該選擇什麼……
陶天笑了，坐在莫雨笙身邊摸着莫雨笙的腦袋。他是書法系的，所謂的上交成果，就是在校慶之前上交一份自己最滿意的作品，然後這一份作品會回被學校統一掛在書畫展覽廳中。就是繪畫系的學生也是這麼一個流程，真正需要出節目的也就是音樂系、舞蹈系、戲劇系的學生纔會苦惱該如何選擇節目。
校慶聯歡晚會也就只有三四個小時的時間，再去除頭頭尾尾，真正表演時間也就兩個半小時。而光華音樂系、舞蹈系、戲劇系的學生加起來怎麼也有三四千的人吧？這三四千的人至少也會有六七百個節目，而最後能夠上聯歡晚會的名額卻只有可憐兮兮的三十五個節目，時間還必須控制在五分半鐘以內
。這就相當於一個節目要上聯歡晚會，就必須幹掉近二十個節目，這比例……
雖然競爭稍微……好吧，是十分激烈，但最後能上臺的節目無一不精，無一不巧，無一不沒。這也代表了光華這三年來最爲頂尖的藝術人才儲備。每年光華的校慶聯歡晚會的節目也都會剪輯好以後，放到官網上，讓買不到門票的人大飽眼福。這個校慶聯歡晚會是光華學子展示自己的第一個平臺，還是最公正、影響力最大的一個！
這樣一來，剛剛進校門的新生就有些吃虧了。畢竟比起二三年級的，他們一年級實在是太嫩的。不過，一旦有新生能夠突破二三年級的封鎖線，那也代表這學生的天賦和能力了。只是這樣的新生實在是太少了……
陶天只說：“笙笙，不要着急，你還有好幾個月的考慮時間。”
莫雨笙更加無奈了，“小天哥哥，一旦節目確定下來，需要的準備時間是很長的。”準備一個節目不是說說就好了。就現在，學校宣傳部和組織部的人已經忙了起來，就算不能確定節目，但行程、舞臺佈置和策劃書可以先準備吧？
陶天對節目準備的具體不太清楚，但他也見不得莫雨笙繼續愁。節目這種東西不是呆在房間苦想就能夠想出來的，他還是拉着笙笙出去外面走一走，找一找靈感吧！
陶天直接拉着莫雨笙就去了粉墨臺，這名字一聽便知道是戲曲系的教學樓。至於莫雨笙和陶天爲什麼能進這粉墨臺？
陶天和莫雨笙進粉墨臺的時候，沒有遇見人。也是，這條路可是柳亦巧特意指給他們的。莫雨笙因爲跨專業申請數量之多，且成功通過考覈的事，轟動了光華校園。爲了不再高調，莫雨笙和陶天跟着柳亦巧學習崑曲的事就只有幾個老師知道罷了。莫雨笙“跨專業申請”成功，還能說是同爲樂器，多少有些共通性。可從器樂跨到聲樂……就顯然是撈過界了。
況且，莫雨笙和陶天繼續學習崑曲也只是爲了那一份興趣和熱愛，沒有拿出來博人眼球的意思。隨着崑曲的繼續學習，莫雨笙和陶天已經被崑曲那優美婉柔的腔調，和儂豔精緻的臺詞與故事給吸引住了。越是學習，便越是着迷。越是着迷，便越是癡迷……
有的時候，莫雨笙悄悄對陶天說：“小天哥哥，魏老師真是太狡猾了。她應該是有想到和計算到我們今天的情況的。”
陶天只笑着說：“怎麼，那笙笙有後悔嗎？”
莫雨笙沉思，最後說：“沒有！”若是沒有堅持下來，莫雨笙纔會後悔。莫雨笙一邊讚歎崑曲不愧是傳承了上千年的戲曲，一邊興致勃勃地拉着陶天對戲。
因爲他和陶天屬於編外人員，所以他們借的練功房可是屬於柳亦巧的。柳亦巧有空的時候，就給他們講解一下崑曲中應用到的技巧，要是沒空，就讓莫雨笙和陶天將他們的聯繫給記錄下來，等她有空了再看。等到下一次見面了，再點出莫雨笙和陶天的不足之處。
因爲上面有人的關係，莫雨笙和陶天也拿到了崑曲的課本一套，整整三年的。平時間湊在一起琢磨一下課本，然後對對戲，這樣的生活出乎意料的閒適和雅緻。
因爲莫雨笙和陶天不輸於正式的崑曲學生，柳亦巧也沒有強求莫雨笙和陶天一定要能夠唱出所有的戲，而是放任莫雨笙和陶天只研究、只練習《牡丹亭》。
這種“專注”之下的成功，柳亦巧發現莫雨笙和陶天的進步也是巨大的。柳亦巧在心裡暗歎，這兩個沒來崑曲系還真是埋汰了……