“華爲呢？快把餅子拿來，快餓死了！”
坑了張景雄一把，張昌宗摸摸咕咕叫的肚子，催華爲趕快把吃的弄上來，沒管因爲他與張景雄的賭約而有些忐忑的張易之。
族學設在一座獨立的院子裡，前院正堂最爲寬敞，闢了一大半做學堂，留作先生的書房。後院是李先生居住的地方，教音律的伍先生並不住在學裡。兩側的廂房留給孩子們中午午休之中，東府的在左廂，西府的孩子在右廂。不過，西府比東府寬裕，午休多是被僕人接回家去，不像東府的遠道而來上學，只能留在學裡。
張景雄剛跟張昌宗定下賭約，都來不及放兩句狠話，就被來接的僕從帶走。他這麼大的孩子，還要受嬤嬤管束，就算那些是僕，他也做不了主。
埋頭啃了倆餅子，感覺肚子吃飽了，張昌宗慢慢地走到外面溜達消食，張易之眼珠一轉，立即跟上——
“六弟！你有把握否？”
聽張易之問話，明白他的擔憂，渾不在意的道：“五哥，放心，沒有把握的事，我不會去做。五哥還信不過我嗎？”
“信不過啊！你以往可是矇騙過我不少次！對吧，文陽？”
張易之絲毫沒給親弟弟面子，說得不僅直白，還知道拉上旁證。張昌宗扭頭看文陽，文陽明顯可見的肩膀一僵，嘿嘿傻笑不說話。
論捉弄哥哥太多的壞處！（手動狗頭！）
張昌宗絲毫沒有悔意，笑道：“看來文陽對我也沒信心，嘖嘖，天真的孩子啊，你們對力量簡直一無所知！”
張易之直接給了一雙白眼，文陽望着他六叔笑個不停，文英不說話，緊跟着哥哥，最小的文貞很是呆萌的吐槽：“六叔，你年紀最小！”
臥槽！不知道尊老愛幼的熊孩子！
張易之絲毫不給面子的大笑出聲。張昌宗苦笑着拍拍文貞，也不多廢話，直接就開始背書——
《孝經》、《論語》！
一字咯噔沒有的被張昌宗不慌不忙，抑揚頓挫的背誦出來！
驚得孩子們一愣一愣地，張易之忙不迭的問：“六弟，你……你怎麼會背的？文陽，背誦的對嗎？”
學裡，文陽與張景雄進度差不多，《論語》二十篇學了大半，尚未觸及五經的內容。其餘的幾個，文英、文貞還在學《孝經》，張易之剛開始學《論語》的第二篇。
文陽也被驚嚇到了，有些呆：“大致是對的。”
叔侄倆兒面面相覷，張昌宗臉上掛着大大的笑容，很是淡定：“從小聽你們背書聽到大，早就記住了好嗎！如果有錯漏的地方，也是你們背錯了！”
張易之很驚恐：“只是聽你便會背了？”
張昌宗點頭。
“你怎麼不早說？”
張昌宗語重心長：“只會背誦無用啊，我連字也不識，也不解其中的意思，自然要等入學後請先生教導，能寫能讀，然後才能算真正的學會嘛。”
“……”
張易之啞口無言，呆了片刻，反應過來：“所以你纔敢和景雄定賭約？”
“沒錯！”
張易之莫名的有些同情張景雄，他雖年少，也是入學數年的人了，自然知道若是牢牢記住書裡的內容了，學起來便容易許多，他進學最困擾的便是背書不好。他這六弟打小就聰明狡猾，想不到讀書上也這般有天分……張景雄輸定了！
張易之放心了，看來不用擔心以後要受制於張景雄了，反而是西府一系今後要受他們東府轄制了！
張昌宗看張易之臉孔粉紅，愣愣出神，用腳趾頭猜都知道他在想什麼，憐憫的看他一眼，也不告訴他心裡的打算，反正到時候他就知道了，再給他一段撒歡的日子吧！現在嘛——
張昌宗轉身，拱手作揖：“請先生指正！”
他早發現了，在他《孝經》背到一半的時候，李欽讓便來了，也沒打擾他，就這麼靜靜地聽着他背書。
李先生面色和藹的看着他，踱步過來，注視他的眼神帶着驚喜：“《孝經》並無錯漏之處，《論語》二十篇有幾處字唸錯了，四郎在學裡時也是那幾處經常出錯，所以，六郎《論語》是跟四郎學的？”
張昌宗道：“回先生，確實是在家裡聽四哥唸書學會的！”
李先生點點頭，把他念錯的地方，一一指出來，然後對張易之等人道：“五郎你們幾個且去午休，六郎跟我來。”
“喏。”
張易之和文陽幾個，見了李先生就跟見了老鼠見了貓似的，聞言連弟弟（叔叔）也不顧了，趕緊就回左廂午休去。
李先生帶着張昌宗直接到書房裡，一雙眼跟探照燈似的，亮晃晃地打量着張昌宗。張昌宗前世什麼場面沒見過，自然不會被這等打量就弄得失了進退分寸，還衝着李先生甜甜的笑，不要臉的賣萌。
那精靈古怪的樣子，倒把李先生逗笑了，興味盎然的上下又打量張昌宗兩眼，道：“東府六郎果然不凡，今日真真開眼了，不過，倒是明白爲何令堂會抱着你腦袋看了，如今我也想看看你這腦袋果真與常人不同麼！”
張昌宗笑嘻嘻地道：“先生過獎，學生的腦袋，先生想來看盡可來就是，學生定不會拒絕。”
李先生一聲長笑，連道有趣，笑完了，又打量張昌宗兩眼，若有所思的道：“《孝經》、《論語》都會背了，接下來莫不是要開始背誦五經？”
張昌宗連忙道：“先生過獎，學生只是會背誦，連字如何寫都還不知道，書中之意……結合阿孃的教導，《孝經》還能明白一二，《論語》卻不太明白，還需先生教誨，哪裡敢現在就開始學五經。學生還是剛學會走的小寶寶，不着急學跑。”
“走……跑？”
李先生讚歎的點頭：“此喻頗妙，你小小年紀便有這等悟性，殊爲難得！學問一途，當以踏實勤奮爲要，你有天分，更需用心，萬萬不可浪費你的天資！”
張昌宗面容一肅，躬身行禮：“喏，謝先生教誨！”
這端正的態度，立即取悅了李欽讓，原先他還怕六郎仗着天分，無法沉下心思，用心向學。如今看來，六郎人雖小，於己身、於學問一途卻有主意！這點倒是比天分更爲讓李欽讓看中！
好個東府六郎，果然名不虛傳！
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補更！
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