歷史學家認爲，在超元初的六個小時裡，小領導者們利用數字國土和量子計算機結束懸空時代是一個偉大的壯舉。以後的大量研究、包括用數學模型進行的模擬表明，如果當時不能及時控制局勢，國家可能陷入不可逆轉的徹底崩潰之中。
但隨着歷史的延續，這個行動顯示出其更深刻的意義。這是人類第一次用網絡和計算機把整個社會聯爲一體，有一句形象的描述：在那一時刻，全國所有的孩子都坐到一間教 室中了。能做到這點，除了量子計算機和數字國土爲其提供了技術基礎外，孩子國家相對簡單的社會結構也是一個重要因素，在社會結構複雜的大人時代，這種全社會在網絡上的集中是很難做到的。
正是由於懸空時代的經歷，所有孩子對把他們從孤獨和恐懼中解救出來的數字國土和量子計算機產生了深刻的印象，而從那時起對網絡的依賴感一直沿續下來。在艱苦勞累的慣xìng時代，網絡成了孩子們得以逃避現實的世外桃源，孩子們那不多的業餘時間都在網上度過。同時，由於國家是以數字國土爲基礎運行的，大部分孩子在工作和學習時間也離不開網絡。這樣，網絡漸漸成爲孩子們的第二現實，而他們在這個虛擬現實中要比在真實世界裡愉快得多。
在數字國土上，形成了許多虛擬社區，幾乎所有大到能上網的孩子，都是某個或多個社區的成員。公元鍾熄滅和懸空時代留下的創傷是很深的，孩子們對孤獨產生了一種本能的恐懼。他們只有依靠集體來擺脫大人們突然離開所帶來的孤獨感，在網上世界也是這樣。網上社區越大越容易吸引更多的孩子，這樣，某些社區急劇膨脹，合併或吞併了其他規模較小的社區。其中一個名叫新世界的社區發展最快，其他的社區紛紛與之合併。當三位小領導人起程到全國視察時，新世界社區的成員數已達五千萬。
孩子領導人並沒有對網上社會的發展給予太多的注意，華華倒是在不多的閒暇時間上網玩遊戲，新世界社區中的那些規模宏大的網絡遊戲給他留下了深刻的印象。在一個流行的以三國爲背景的古代戰爭遊戲中，雙方軍隊的人數都超過了千萬，在那廣闊的戰場上，騎兵如褐sè的洪水覆蓋了整個大地；還有大海戰遊戲，出現了由幾十萬艘戰船組成的艦隊；還有一個空戰遊戲，每次空戰都有幾百萬架戰機，彷彿是瀰漫着整個空間的塵埃……
當三位孩子領導人視察歸來時，數字國土上的形勢已發生了根本的變化，現在只剩下一個社區：新世界社區。這個社區的規模是驚人的，其成員數量已近兩億，也就是說，全國能上網年齡的孩子幾乎都是它的成員。
眼鏡很看重這件事，他說：“這就是說，在我們的現實國家之上，現在又疊加了一個虛擬國家。這是一件非同尋常的事，我們應該成立一個委員會專門關注網上國家的形勢，並開始參與進去。”
但事情的發展比他們預想的要快得多。在小領導人視察回來後的第三天，大量子對他們說：“新世界社區的成員想與三位國家最高領導人對話。”
華華問：“哪些成員？”
“所有成員。”
“所有成員不是有近兩億嗎？怎麼對話？聊天室？BBS？或Email？”
“同如此數量的人對話，這些原始方式都是不可能的，在現在的數字國土上，已經進化出一種全新的對話方式，大會方式。”
“大會？我當然能對兩億人講話，但他們怎樣對我說話呢？派代表嗎？”
“不，大會方式能讓兩億人同時對你說話。”
華華聽到這兒笑了起來：“那一定夠吵的。”
眼鏡說：“事情可能不是那麼簡單。”他又問大量子：“這種大會方式的對話每天都有嗎？”
“是的，今天有一次大會，社區的成員們將討論與你們對話的事。大會將在二十三點三十分舉行。”
“爲什麼那麼晚？”
“大多數孩子只有到那時才下班和下晚課，纔有時間上網。”
眼鏡對華華和曉夢說：“我們以普通遊客的身份先進去看看吧。”兩人都同意，於是他們叫來了負責數字國土運行的總工程師，這個叫潘宇的男孩子在大人時代曾得過信息奧運會的金牌，現在是國內的計算機權威。他們向潘宇說明意圖後，後者讓人拿來了四個虛擬現實頭盔。
曉夢皺皺眉頭說：“我一戴這東西就頭暈。”
潘宇說：“新世界社區有兩種模式：圖像模式和虛擬現實模式，用後一種模式進入才能看得更真實。”
這段時間，小領導者們都工作到很晚。今天在大廈頂層的辦公大廳中，他們有的在電腦前批閱文件，有的打電話，有的與前來彙報工作的幾位小部長談話，直到二十三點才全部下班。到二十三點二十分時，辦公大廳中只剩下三位小領導人和潘宇了，他們戴上了已與終端接駁的虛擬現實頭盔。
四個孩子立刻覺得自己懸浮於一個藍sè的大廣場之上，那廣場就是WINDOWS的圖形界面，但其圖標都變成了立體的，如廣場上的一座座雕塑。鼠標箭頭像一個迅疾的飛行物掠過廣場上空，在什麼地方點了一下後，一個窗口從廣場上升起來，窗口中有許多形象生動的卡通小人兒，排列成整齊的方陣。
潘宇的聲音響了起來：“本來可以定製自己在社區中的形象的，但那太麻煩，我們還是用現成的吧。”
於是他們每個人都用鼠標選取了一個卡通人兒作爲自己在虛擬世界中的替身。他們現在每個人都能看到其他三人的卡通替身在周圍飄浮着，覺得很好玩兒。
潘宇說：“大會快開始了，我們不要到社區的其他地方去了，直接去會場吧。”
轉眼間，他們已進入了新世界社區的大會會場。這裡給人的第一個感覺就是廣闊和空曠，上面是純淨的深不可測的藍天，下面是平坦的一望無際的沙漠。藍天上有一行大字：“新世界大會”，每個字都發着光，如萬里晴空中的五個太陽，照耀着下面廣闊的沙漠。除此之外，這個世界再也看不到其他的東西了。
“人呢？怎麼沒有人啊？”華華問，他四下看看，除了懸浮在周圍的三個夥伴，就只有沙漠和藍天了。
潘宇的卡通替身驚奇地瞪圓了那本來就大得出奇的眼睛：“怎麼，你看不到人！？”
三位小領導者又四下看了看，確實沒有人。
潘宇好像明白了什麼，說：“我們下去吧。”他動了動鼠標，他們四個便開始向沙漠下降。很快，下面的沙地清晰起來，顯示出它jīng細的結構。華華、眼鏡和曉夢震驚地發現，那沙漠的每一個沙粒，原來都是一個卡通小人兒！這時，他們才知道兩億是個什麼概念，這個“沙漠”，原來是由兩億個卡通小人兒組成的！
全國的孩子大部分都在這兒了。
他們繼續向着這浩瀚的人海落下去，很快落到人羣中，四周站滿了卡通小人兒。他們覺得空中好像有什麼東西，那是藍天上剛剛出現的一些小黑點兒，零星地降下來。其中有兩個落到距他們較近的地方，他們看到那也是兩個卡通小人兒，看來還不斷有孩子在進入會場。
“你們怎麼還是遊客啊？”旁邊的一個卡通小人問，他沒有腿，下面着地的是一個閃閃發光的輪子。他那兩隻細長的手臂向前一伸，每個手掌上各出現了一個腦袋，與他長在脖子上的那個一模一樣。他把那三個腦袋玩雜耍似地在空中轉圈扔着，每時每刻都有一個腦袋代替他脖子上原來的那個，“你們趕快登錄爲社區的正式成員吧，國家領導人就要來和我們對話了，作爲遊客你的話是不被統計的。”三位小領導人不知道他是怎樣識別出遊客和正式成員之間的區別的。
“真是，現在還有不是正式成員的遊客，哼。”另一個卡通小人附和着。
“還懶得自己造替身，從菜單裡選現成的，真不體面。”又一個卡通人兒說。
但說話的這兩位也體面不到哪裡去：他們其中的一人可能懶得做身體，把兩個長長的腿直接長到腦袋下面，沒有手，倒是從耳朵的地方長出兩個翅膀；另一位除了腦袋什麼都沒有，那個腦袋像一個大(又鳥)蛋飄浮在地面以上半米處，腦門上長出一個小小的螺旋槳，飛快地轉動着。
這時，空中又出現一行發着紅光的字：“現在會場人數已達194783453人，大會開始。”
那一億九千多萬的數字最後的位數還在飛快地增長着。
這時天空中響起一個聲音，是現在所有人都熟悉的大量子的聲音：“我已把你的要求轉達給了國家領導人。”
潘宇對三位小領導人說：“注意，大量子說‘你’而不是‘你們’。”
“那他們什麼時候來啊？”空中又響起一個童音，雖分不清是男孩女孩，但十分響亮，並有長長的回聲。與此同時，天空上出現幾個發着紅光的字：虛擬公民1（98276％）。
“這是誰在說話？”華華問潘宇。
“就是那個虛擬公民1啊！”
“他是誰？”
“他不是‘誰’，他是由這裡近兩億孩子組成的一個人。”
“我看到剛纔周圍這些人的嘴都在動，像在說什麼，可是聽不到聲音。”
“是的，他們都在發言，這兩億條發言都只有大量子能聽到，它對這批信息進行總結歸納，把兩億孩子的發言歸納爲一條發言。”
“這就是所謂的大會方式嗎？”
“是的，這種方式能使一個對象與上億個對象同時對話。比如這時，兩億個孩子就變成了一個人，所以大量子說‘你’而不是‘你們’。這種過程極爲複雜，需要很高的智能和極強的處理速度。要知道，這次的發言算短的，可要全部打印出來，那條打印紙大概能繞地球一週。這種歸納只有量子計算機才能做到。”
這時大量子回答虛擬公民1：“他們說要考慮考慮再做決定。”
眼鏡插進來說：“但這裡面有個問題：假如兩億孩子的意見分歧很大，不可能歸納爲一條發言呢？”
潘宇把一個手指放到嘴上：“噓——馬上就要出現這種情況了。”
空中又一個聲音響起，但音調與剛纔明顯不同，讓人感覺到是另一個人在說話：“他們一定會來的！”這時天空中顯示：虛擬公民2（68115％）。
潘宇小聲解釋說：“那個百分數表示持這種意見的人數比例。”
另一個不同聲調的話音響起：“那不一定，他們不一定來。”天空顯示：虛擬公民3（24437％）。
“他們不來怎麼行？他們必須來！他們領導國家，就得和全國的小朋友對話。”虛擬公民4（11536％）。
“如果他們就不來怎麼辦？”虛擬公民3（23771％）。
“那我們就自己幹！”虛擬公民5（83579％）。
“我說過，他們一定會來的！”虛擬公民2（70014％）。
潘宇說：“你們看到了，如果出現不同意見，虛擬公民就會分裂爲兩個或多個。至於分裂的數目是多少，那就看設定的jīng度等級了，最高的jīng度就是把所有的發言原文列出，這當然是不可能的。值得注意的是，每分裂出的一位虛擬公民一般是一個基本確定的羣體，往往都具備了特有的xìng格特徵，他會在後面多次出現，很像一個人。比如說剛纔的虛擬公民2和虛擬公民3。”
……
看了一會兒後，華華對潘宇說：“咱們出去吧。”
“按動你們衣服上的退出按鈕。”他們都很快找到了在自己卡通身體胸前的那個按鈕，按了一下後瞬間便回到了WINDOWS廣場。
“真是奇蹟！”摘下頭盔後，華華驚歎道。
曉夢說：“在那個網絡裡的國家，根本不需要領導人，所有的事情可以由兩億孩子商量着做。”
眼鏡沉思着說：“這對現實世界也將產生深刻的影響，我們對這事注意得太晚了！”
曉夢問：“那我們還去與他們對話嗎？”
眼鏡說：“這可得慎重，這是人類歷史上從未有過的事，誰也不知道可能發生什麼，我們應該對它進行更多更深的思考後再行動。”
“沒有時間了，我還是那句話：假如我們不去，倒是可以肯定會發生什麼。”華華說。
眼鏡和曉夢都同意他的話。他們連夜召開會議研究這件事，發現領導集體中有相當一部分孩子都去過新世界大會，知道那裡的情況，他們大多認爲那是一件值得高興的事。一個孩子說：
“我們這些人本來就在幹着我們力不從心的事，如果國家真的能那樣運行，可就把我們解脫出來了。”
大家一致同意由三位最高領導人代表zhōng yāng去新世界大會與兩億孩子對話。
三位小領導人第二次進入新世界大會會場時，其虛擬影像用的就是他們在現實世界中的形象。大量子爲他們在會場的正中搭了一個高高的講臺。爲了充分準備和適應環境，他們早早就來了。
當全國的兩億孩子紛紛登錄進來時，密集的卡通人羣像雲層一樣遮住了整個天空。他們目睹了一場自天而降的卡通小人兒的暴雨。當那無邊的人海平靜下來時，兩億雙眼睛都 聚焦在講臺上。
“我覺得快要熔化了。”曉夢低聲說。
華華則顯得很興奮：“我和你不一樣，我第一次找到了領導國家的感覺！你呢博士？”
眼鏡不動聲sè地說：“不要打擾我，我在想問題。”
大會開始後，虛擬公民1首先講話，從天空中顯示的數字看，他的組成比例高達97458％。
“我們對這個新世界很失望，大人們走了以後，只剩下我們孩子們了，本來應該有一個好玩兒的世界，但這個世界一點都不好玩兒，還不如過去有大人的那個世界好玩兒呢。”
曉夢說：“過去大人們給我們吃的和穿的，我們當然可以放心玩了，可現在不行，我們要勞動，否則就會餓死，我們不要忘記那些味jīng和鹽！”
虛擬公民2（63442％）：“曉夢，我說你不要被那一車皮味jīng和十車皮鹽給嚇住了，那是給大人時代的十三億人吃的，我們可吃不了那麼多。”
虛擬公民3（43117％）：“曉夢說話怎麼也跟大人似的？沒勁沒勁！”
虛擬公民1（92571％）：“反正我們不喜歡現在這個世界。”
華華問：“那你們想要一個什麼樣的世界呢？”
以後的歷史學家們在研究虛擬公民對這個問題的回答時，查看了量子計算機對單個成員發言的原始記錄，雖然只留下了一小部分，也有40GB字節，大約相當於兩百億個漢字。如果用普通印刷體將這次發言全部印成32開的書，這本書將厚達800米。以下是幾段較有代表xìng的發言：
要一個這樣的國家，在這個國家裡，小朋友們想上學就上學，不想上就不上；想玩兒什麼就玩兒什麼，不想玩兒什麼就不玩兒什麼；想吃什麼就吃什麼，不想吃什麼就不吃什麼；想去哪兒就去哪兒，不想去哪兒就不去哪兒……
以前大人們管得我們真難受，現在他們不在了，國家是小朋友們自己的了，可該好好玩兒玩兒了……
在我們的國家裡，馬路中間可以踢足球……
我想吃多少巧克力國家就給我多少，花花（可能是發言者的小貓——編者注）想吃多少魚罐頭國家就給它多少……
國家天天過年，每天每人發十包小炮、二十個二踢腳和三十根閃光雷，每天還發一百塊壓歲錢，要一塊一塊的新票兒……
在這個國家吃包子可以只吃餡兒……
以前只有小孩兒玩，長大了就不能玩兒，因爲要上班去。我們也會長大的，我們不想上班去，我們要一直玩兒……
爸爸說我要是不努力學習，長大後就要去掃大街，以後如果我不努力，國家不許讓我去掃大街……
國家能讓我們全到大城市裡去住嗎……
學校裡只上音樂、圖畫和體育三門課……
學校考試時不要監考老師，小朋友們可以自己給自己打分……
國家給每個學校的每個班配五十臺電子遊戲機，每人一臺，一上課就玩兒，誰銀河大戰積分到不了十二萬就讓他退班！嘀嘀嘀，咚咚咚，那多帶勁兒……
在我家那裡建一個大大的遊樂場，裡面就同běi jīng密雲的那個一樣，但要比那個大十倍……
國家要定期給我們發洋娃娃，每次都要不一樣的……
拍一部好看的動畫片，有一萬集，永遠映不完……
我最喜歡小狗，國家爲什麼不給每一隻小狗建一幢漂亮的別墅呢……
……
大量子從這兩億條發言中歸納出了簡明的一句，說這句話的是由96314％的與會者構成的虛擬公民1。
“我們想要一個好玩兒的世界！”
曉夢說：“大人們已爲國家制定了詳細的五年計劃，這是我們必須遵循的！”
虛擬公民1：“我們覺得大人制定的五年計劃沒意思，我們自己制定了一個五年計劃。”
華華問：“能讓我們看看嗎？”
虛擬公民1：“這就是我們這次大會的目的呀！我們按照自己的五年計劃，在社區內建立了一個虛擬國家，讓大量子帶你們去看看吧，你們肯定會喜歡的！”
華華對着天空說：“好吧，大量子，帶我們去看看吧！”
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