路修澈對英語其實也不是完全一竅不通，他平日裡玩的不少遊戲裡面一些指令都英文，他有一些單詞還是明白的，學習起abcd來其實比他想的還要輕鬆。
一節課下來，嶽聽風將二十六個字母全都教完了。
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他沒教過人，可他覺得這樣的進度已經很慢了，路修澈應該是能承受住的，如果他連這都受不住，那乾脆都別學了。
下課鈴已經響了有一會兒，他說：“今天就只認字母，回家之後，多讀，多寫，明天開始認識單詞。”
“哦，好……”路修澈正撓頭在紙上默寫26個字母。
這是他從幼兒園入學到現在，第一次這麼認真努力的去學習，這若是擱在以前，那是想都不敢想的。
嶽聽風起身：“走吧，下去。”
下節課，是數學課，嶽聽風要聽課的。
“好……”路修澈將課本收起來，跟着嶽聽風下去。
兩人消失了一節課，回到班裡，有些學生在小聲議論他們去幹嗎了。
路修澈坐下後，趕緊拿出本子和筆，打算再默寫一遍，他怕回頭忘了。
他一邊寫，嘴裡還唸叨着發音，後座的男生隱約聽見，擡頭看來一眼，瞧見路修澈正認真的在學英語，當時下的從椅子上摔了下去，發出了哐噹一聲巨響。
他同桌問：“誒，你怎麼了？”
男生手指哆嗦着，指着前面的路修澈：“你……你自己看……”
同桌伸着脖子看一眼，結果跟男生一樣，全嚇趴下了。
路修澈……學習，這是要變天了嗎？
他們認識路修澈這麼久，見他拿筆的次數都少的可憐，從沒見他的桌子上擺過一本書，更別提學習了，可誰能想到，他今天竟然會主動的在學習啊……
嶽聽風正咬着筆頭想“q”怎麼寫，怎麼給忘了呢，在天台上還會來着。
他想了一會，寫下了一個字母，可不太確定，搗搗嶽聽風：“q……是這樣寫的嗎？”
嶽聽風跟看一眼：“對。”
路修澈高興極了，真的是這樣誒，太好了。
受到鼓勵之後，路修澈對學習也沒那麼反感了，甚至還有了點成就感。
上課後，他又自己寫了兩遍，自言自語道：“看來我腦子還沒有那麼笨。”
如果這樣的話，那週五之前背會五十個單詞，也不是沒可能了。
路修澈心裡盤算着，他回頭可以挑一些簡單的單詞來記，估計就沒問題了。
嶽聽風瞥一眼路修澈，脣角勾起一抹欣慰的笑容。
還好，不是真的無藥可救就行。
只要他對學習這事不排斥，就還能拉的回來。
路修澈突然轉性，讓全班的學生都嚇了一跳，不止學生，就連數學老師，看見，都呆了好一會，忘了該講什麼。
雖然路修澈學的不是數學，可是他肯學習了，這是不是太邪門了。
放學後，嶽聽風收拾好書包，對路修澈道：“今晚上默寫20遍，不準要人代寫，明天我要檢查。”
……
敲黑板，小嶽老師上線了，哈哈哈……