第二十章 高考來了

第二十章        高考來了

學校宣佈獎勵政策在同學們議論中慢慢的沉靜了下去。

畢竟高考這龍培中學,連市區第一第二第三都從未有拿過。

這次只是因爲郭浩而改變。當然,如果真得了市區或者省區前三,那龍培中學就出名了,對學校也是好處多多的。

郭浩還是每天一大早,去練拳,練習控制電流,上課,下課,晚自習。

郭浩的日子又開始規律起來了,在同學們的不斷提問中度過,而且經常出現排隊問問題的情況。

郭浩往往幫這位同學解答了,剛說完,馬上又有一位同學來問他了,連停頓一下都木有。

郭浩也還是來者不拒,木有辦法,只好認真解答了每一個問題。

當然,陳敏佳,李學平都是問的最多的,畢竟,兩人離郭浩座位近,可以很方便地向郭浩問問題。

郭浩也只有,在有老師在上課的時候,比較空閒,木有老師時,就有同學們來問了。

看着高考就要來臨了,期間也是很多事的,考試還是經常有的,同學們的高中畢業證書也都發了下來,同學們的集體畢業照也照好了,並沖洗出來一人一張發下去了。

還有同學們都有準備了一本漂亮的筆記本,同學們互相簽名,寫了離別的話,鼓勵的話,思念的話。

其中大家都少不了郭浩的留言,郭浩書法漂亮,成績好,同學們往往把比較突出重要的頁面,都是留給郭浩留言簽字,看着郭浩書寫的字,都覺得賞心悅目。

高考的時間越來越近,同學們不自然的有了點緊張的氣氛,也有一點大家快要互相離別的不捨,反正有許許多多不同的情絮……

不管怎麼樣,高考不以人的意志,無可避免的來臨了。

明天就要出發去縣裡考試了,下午,也木有老師上課,大家在默默的收拾書本,有的人準備把書先搬回宿舍,離家近的就準備搬回家裡去。

下次再來到這個教室,就不是來讀書了,也許聚會,或者填寫志願,到時也許帶一根筆就可以了,或者多一本志願書。

郭浩也把書搬上李學平的車,講好下車去郭浩家可以順帶,郭浩只留一些高考要用到的筆和一些工具。

第二天,同學們在班主任李雅雯帶領下坐上了大巴出發了,李學平也木有開車去,不要和大家脫羣。

經過一個叫小時的車程,來到了縣城,住進了早已定好的招待所。

同學們吃了午飯,午飯還算可以的,應該是有考慮好同學的營養問題,下車老師帶大家去看下自己的考場,因爲大家和別的學校考生都是打散開來坐的,而且考卷是有分A,不是A+(就是A下面那個字母,那個字母會被屏蔽的)兩種卷子,可以保證每個考生前後左右都跟他不一樣的考卷。

大家熟悉後可以去縣城走走,晚上八點必須回到招待所,還有吃飯時間到了,沒有回來吃的,自己負責。

李學平拉了郭浩往街上逛,陳敏佳也跟着來了。

其實街上也木有什麼好逛的,反而陳敏佳看得有來有趣的,女孩子天生就是愛逛街的。

走了不久後,郭浩看到街邊有個賣舊書的地攤,走了過去隨便看了看。

忽然,郭浩看到一本中醫的書,郭浩拿起來一看,五行學說,即是用木、火、土、金、水五個哲學範疇來概括客觀世界中的不同事物屬性,並用五行相生相剋的動態模式來說明事物間的相互聯繫和轉化規律。

中醫主要用五行學說闡述五臟六腑間的功能聯繫以及臟腑失衡時疾病發生的機理,也用以指導臟腑疾病的治療。

這本書四叔公那裡好像沒有,郭浩又翻了翻,運氣學說,又稱五運六氣,是研究、探索自然界天文、氣象、氣候變化對人體健康和疾病的影響的學說。

五運包括木運、火運、土運、金運和水運,指自然界一年中春、夏、長夏、秋、冬的季候循環。六氣則是一年四季中風、寒、暑、溼、燥、火六種氣候因子。

運氣學說是根據天文曆法參數推算年度氣候變化和疾病發生規律。

郭浩又看一本,髒象學說,主要研究五臟(心、肝、脾、肺、腎)、六腑(小腸、大腸、胃、膀胱、膽、三焦)和奇恆之腑(腦、髓、骨、脈、膽、女子胞)的生理功能和病理變化。

經絡學說與髒象學說密切相關。經絡是人體內運行氣血的通道,有溝通內外,網絡全身的作用。

在病理情況下,經絡系統功能發生變化,會呈現相應的症狀和體徵,通過這些表現,可以診斷體內臟腑疾病。

郭浩發現有八本中醫書,這些四叔公那裡都沒有。這些書應該是建國後,印發的。

郭浩知道,中醫的書籍是十分多的,遠遠不止這麼幾本的。

例如,《名醫別錄》原書的收藥數目,應該在730種以上,因爲這一數目是陶弘景在編錄成二部獨立的着作時篩選出來的,當時可能摒棄了一部分主觀上認爲不用的藥物。

從藥物的分類方法來看,仍然是《本草經》那種三品分類法,即按藥物的治療作用粗分上、中、下三品,同時在每一品之下,又粗略地將植物、礦物、動物等類藥大致做了歸類。

對每一種藥,本書都載有其正名、性味、主治、別名(或一名)、用法、用量、藥物形態、產地採集炮製法及七情畏惡等項目。這基本上與《本草經》是相同的。

在《名醫別錄》中,個別藥味之後己附有方劑,如說”露蜂房,合亂髮、蛇皮三味合燒灰,酒服方寸匕,日二,治諸惡疽、附骨癰,根在臟腑,歷節腫出,丁腫惡脈諸毒皆差,”這是本草着作中最早附有方劑的體例,爲後世本草附方開創一個良好的實用開端。

此外,《名醫別錄》中記載的藥物主治功效,有一些已經超過《本草經》,如桂可發汗,百部根可止咳等等,都是《本經》所無,故此書對於研究漢魏六朝的本草學有較重要的實用價值。

郭浩決定買下這幾本書。

郭浩問:"老闆,這書多少錢一本。"

老闆說"五十。"

郭浩說:"十塊一本行不,我是學生,沒有什麼錢。"

老闆說:"四十給你。"

郭浩回:"十五,老闆,我真的是學生。"

老闆說:"三十。"

郭浩說:"二十,多了不要了。"

老闆:"二十五。"

郭浩還是說:"二十。"

老闆想了想,現在的中醫書,都木有人愛看了,因爲中醫沒落了,這幾本書又不是什麼古董書,他說:"好,二十成交。"

李學平,陳敏佳從店裡走出來,郭浩剛好交易完成,他倆看到郭浩買的是中醫書,也木有說什麼 ,他們知道郭浩在學習中醫的。

郭浩買好書決定回去,快要吃晩飯了。

六月七日,高考正式開始,同學們步入考場。

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