兩星期後，王校長貫徹上級指示精神，要進行整頓，提高教育質量。要求大家有什麼想法，有什麼看法，都要去向他彙報。
大隊劉成支書也列席了全體教師會議。
王校長先講了上級整頓要求，接着講學校對教師們的要求。最後，加重語氣一字一頓地強調：“民辦教師我沒辦法。但是公辦教師，我有辦法。誰不好好工作，一律調走。”
這時劉成支書接着說：“我也說一句，公辦教師咱大隊沒有辦法，但民辦教師不好好工作，一律回家。”
聽了兩位領導的講話，大家沒有說話，只是彼此你瞧瞧我，我瞧瞧你，相互交換眼神。
爲了檢查每個教師的工作情況，王校長將自己教的兩班政治課讓高雲代教，自己專門檢查。
起初大家都不知道領導怎樣檢查，漸漸地總結出來。
校長的所謂檢查，其實就是每天上下午，在住室聽了一段時間戲曲節目後，利用去廁所的機會順路在校園轉一圈而已。
大家看校長工作不深入，又總是訓人，慢慢地大家都有了意見。加上總結出了校長的“工作檢查”規律，教師們就錯開這個時間三五成羣的在一起聊天，相互介紹打聽到的關於校長在別處的故事。
由於校長不教課，整天就是聽收音機和“解手轉圈”。高主任也深知這些，又不敢去說，索性就和同志們廝混在一起了。
高雲又接了初一和高一課，高一語文由原來的王連老師變成了田水老師。高雲雖然民師指標恢復，得以繼續任教，但失去了電大考試和成人高考的錄取機會，使未來的人生髮生了極大的改變。
……
這天星期六，高雲加班加點地將批改作業、備課等工作做完，等到放學鈴聲一響，就急忙離開學校回家了。
原來，高雲要利用星期天處理家中房基。估計要用兩天時間才能完工，由於自己課多（初高一數學還有校長的兩班政治），平時擠不出時間，只好利用星期天一天，星期一再請假一天。這樣能夠少請一天假。
到家，就急忙出去聯繫匠工和親戚們，說定這兩天處理宅基房基。
第二天起早，高雲去拉了一車土，倒下來，中間挖個坑，挑了兩挑水，將土淫上。接着親戚和匠工們先後到來，忙忙碌碌地幹起來。
“高雲老師，高雲老師！”
高雲一看，是學校李梅老師再喊，急忙走過去。“李老師，有事嗎？”
“校長讓給你捎信，任老師今天有補課任務，他有事來不成了，讓你去替他上課。”
“你沒看？我也有事，去不成啊！”高雲說。“要不，你對校長說一下，我也有事，匠工和親戚們都來了，讓他再安排吧。”
“高雲老師，反正我和你說了啊！”
“你和我說也不行呀。沒辦法。”
……
（星期日）晚上，教師例會。
會議結束時，王校長講話：
“我講兩個事。第一件事，今天高雲老師，竟敢不上課，這是無組織無紀律的行爲，特提出來批評。
第二件事，明天學校衛生大清理，任何人不準請假。同志們還有啥沒有？沒有，散會。”
“我有。”高雲舉起了手。
大家已經準備離開，聽到有人說話，目光一下子集中過來，露着吃驚。因爲校長的問話就是套話，從來就沒打算讓別人發言，也從來就沒有人發言。
“明天我要請假。”高雲看着高正主任說道，因爲請假都是他批的。
“不準假！”聲音斬釘截鐵，又像是從牙縫裡擠出來的，帶着不容置疑。聽聲音，就知道是王校長說的。
“必須請！”更大的聲音傳出來，一樣的不容置疑。
“這…”高正看了看高雲，又扭頭看了看校長，無所適從。
……
“散會了，都走吧！”王校長說道。
大家都不情願地離開會議室，校長也走了出去。
“夥計，咱商量商量行不行？”高正拉住高雲說。“要不，你明天來學校一天，過了明天，你不管請幾天（假）都行。”
“你不知道情況，”高雲把事情經過說了一遍。“如果今天是我的課，我沒有上，他咋批評我都行。今天並不是我的課，別人有事，我也有事。他今晚批評我，我就想和他辯個明白。考慮他是領導，我已經讓他了。”
“算了，他那個人就是那樣，你看誰理他來。算了，別生氣了，你說咋辦？”
“這樣，高老師。我明天上午請假半天，因爲人已經約好了，下午來。怎麼樣？”
“也中。明天你要是幹不完，後天你接着請假。”