喬以陌剛一說完，那位姓車的考官竟是微微的點頭，然後低沉的男聲響起：“請坐吧！”
“謝謝！”喬以陌很注意自己的禮貌，儘量做到不卑不亢，不緊張，不卑微。
於是，她坐在了前面安排好的考生位置上。
車考官面容很是俊雅，他身上的清貴之氣，令他看起來高高在上，但是，在喬以陌坐下來望向他時，他卻是微微一笑，極盡邪肆，那眼神，充滿了探究，考量，讓人如坐針氈。
這麼多人，她只認識姓車的這個，要說連認識都不算是認識，只是一面之緣，如此而已。
但是，這個人卻是掌握她命脈的一個，這讓喬以陌不得不如坐針氈。
這時，有工作人員舉起一個密封的檔案袋給她看：“請考生確認一下試卷！”
試卷袋翻轉了一圈，喬以陌點頭：“好的，沒問題！”
“下面開始拆封！”試題當場開封。
工作人員把試題分發給考官，也給了喬以陌一份。
果然如顧風離說的那樣，三個問題，十二分鐘作答時間。
流覽一遍，主考官開口：“這位考生，你好，歡迎你參加今天的面試。”
喬以陌立刻互動，只是微微點了點頭，並沒有問好打斷主考官的話。
那位車考官在旁邊坐著，脣邊竟是溢出一抹淡淡的讚賞之意，還成，懂點禮貌。
主考官接著說道：“今天的考試試題一共三個，答題時間是十二分鐘。每道題念一遍，你面前的桌子上有試題，每個問題回答完之後，請說答題完畢。好的，我 們現在開始，第一題，工作中，如果上司脾氣急躁，經常對你進行批評，你如何應對？第二題，你認為如何與傲慢的同事相處？第三題假如你是某一工程的負責人， 承建方給出方案，領導同事都說好，但你總覺得有細節缺陷，你該怎麼辦？”
“首先，我認為領導對我進行批評是一種愛戴下屬的表現。這是自我認識的問題，我認為領導的批評能促使我更快的進步，我應該對領導的批評認真接受，不能 因為領導嚴厲的批評而產生逆反心理，以致影響工作。其次，我會認真反思、總結經驗和教訓，找出自己的不足，儘量做到與領導的步調一致。是我的問題，虛心改 正，不是我的問題，也不會當面頂撞。反抗和過分順從都不是恰當的解決問題的方式。我可以事後，私下找機會跟他溝通。我想作為領導上司，也應該會不斷的自我 反思。如果溝通之後沒有效果，我會再找機會兒努力，婉轉的讓領導知道，情緒時刻都會發生變化，要管理情緒，首先要學會體察情緒。將負面情緒轉化為積極正面 的情緒，工作環境才會良好，工作效率才會提高。回答完畢！”
“第二題。我認為能否與同事建立良好的同事關係，是考驗我自己人品的試金石。同時，我認為我不能只顧人際關係的協調而忽視工作的落實，在不喪失原則性 的前提下，工作必須及時圓滿的完成。而積極主動、認真負責的做好本職工作，這是建立良好人及關係的前提和基礎。只有做好本職工作，才能贏得別人發自內心的 信任和尊重，才能真正地為別人說接受，在在此基礎上建立起來的人際關係，纔是一種健康的、牢固的人際關係。...........”
三個問題，喬以陌都回答的很認真。
她回答完三個問題的時候，看到車考官竟然脣邊溢出了一抹讚賞的笑意，她趕緊挪開視線，在考官的示意下，禮貌的退出了考場。