第二天海濤一走進教室，便被同學們圈套圈的圍住了，每個人都急切地想聽到他去見劉老師的情況。
海濤儘可能讓自己語調顯得平靜些，他告訴同學們，劉老師正在治療，康復中，只是回到班級的時間難以確定。
他還把劉老師對大家的期望，敘述了一遍。最後說：“暫時劉老師不在，我們大家都做出個樣來。讓學校知道，不需要派什麼新班主任，我們班就一門心思等着劉老師回來。”
“小瘋子”第一個表示贊同，他少有嚴肅地對大家喊道：“打今天起，上課睡覺，打盹都可以，就有一樣，不許鬧課堂，都聽見沒有？”
不得不說一班學生的心很齊。從這天起，課堂紀律出奇的好，連對一班意見最大的胖“英語”老師，下課時都難得露出了笑臉。
一個半月後的週末，父親從部隊休假回來了。
吃過晚飯，父親把海濤叫到了跟前，上下打量了兒子好一會兒，纔開了口：“又長個了。不過，想成爲男子漢還要經歷好多事情，能堅強面對，到那時纔算真正長大。”海濤聽父親這番不着邊際的話，有些困惑，但還是習慣地點了下頭。
父親起身，從自己的書包裡拿出一個本子，交到海濤手裡。
“這不是我給劉老師的作業本嗎？”海濤看後不解地問“劉老師是不是好了？出院了？”
父親看了看海濤，搖搖頭，低聲說道：“劉老師前兩天走了。”
“走了？去哪兒了？”
“劉老師去世了。本子是叔叔讓我交給你的，他說，你走後，劉老師都仔仔細細地看過，還在本子上給你的錯題做了批改。”
長這麼大，海濤還沒有經歷過身邊人被病魔帶走，以“去世”這種殘忍的方式離開自己，他愛的劉老師是第一個。
海濤木然呆立了好久，兩眼直直的看着手中的作業本。猛然像惡夢驚醒一般，一把推開父親，轉身回到了自己的房間，重重地關上了房門。
這一晚，海濤一直亮着檯燈，坐在寫字檯前，一遍一遍地看着劉老師在作業本上，給他錯題做的批改。
弟弟早已睡熟了，父親走進來坐在他旁邊，輕聲地說：“劉老師走了，我們都很難過。但她說的話你是不是還要聽，還要記在心裡。這纔是對劉老師最好的紀念……”
“你知道嗎？叔叔說，劉老師住院期間，最開心就是你去看她的那一天。劉老師告訴叔叔，學生們愛她，是她這個當老師最大的幸福。”
這一夜，海濤把筆記本放在枕頭邊，似夢似醒中，眼前總閃現着第一天見到劉老師時，她漂亮的像個新娘子的樣子。
班主任劉老師去世的消息，讓一班的學生們都一下子難以接受。女生個個哭紅了眼，班長王寶珠課前喊起立的大嗓門，變得有氣無力。
每到上化學課時，**濤總幻想着，劉老師會不會突然打開教室門，臉上還是浮現着她特有的暖暖的笑，站在講臺上對大家說：“我回來了！誰說我不在了？那是跟你們開個玩笑。”
但劉老師不在了，去世了，隨着日子一天天的過去，海濤和同學們都明白，這是不得不承認的事實。
臨近期中，這天的體育課，體育老師安排一班測驗中長跑；男生1500米，女生800米。不到半節課，測驗就結束了，老師看到考覈成績不錯，特別開恩讓大家在操場上自由活動。
剛跑完步的女生們，有的哈着腰，有的倆仨抱在一塊，呼哧帶喘地緩解着劇烈運動後的不適。精力過剩的男生們，從體育老師那兒要來一個破足球，在操場上胡亂踢了起來。
不知誰的一大腳，把破足球踢向了操場一角，這個角落是放置單，雙槓器械的地方。
一路瘋搶過來的男生，跑到這裡卻不約都停住了腳步，被雙槓上的一個人吸引住了，一下子都忘了滾在一邊的足球。
雙槓上的人一頭花白髮，紅黑的臉堂；額頭上，眼角處的皺紋像小刀拉刻出來似的，粗壯的兩臂架在雙槓上，做着同學們見所未見的各種動作。
顯然雙杆上的人，餘光掃視到了一動不動定在那裡觀望他的男生。他接下來的動作越發花哨，下槓的時候，還用手掌狠狠地拍打了槓桿幾下，似乎有使不完的力氣。
“這老頭真厲害，是不是新來的體育老師啊？”
“這節課，我看他一直在盯着咱們班看。”男生對這個不期而遇的陌生面孔議論紛紛。
下課鈴聲響起，男生們這才結束了圍觀，把球撿起來從操場回到課堂。
再下一節課是教導主任兼任的政治課。
讓所有人意外的是，走進教室的除了教導主任還多了一個人，男生們面面相覷，他們吃驚的是站在教導主任身旁的，正是在體育課上見到的那個在雙槓上，上下翻飛的老男人。
教導主任開口向全班同學做了介紹：這位是桑老師，你們一班的新班主任。
主任稍頓了片刻，並沒有等來他期待的同學們歡迎的掌聲，便提高了聲音說道：“桑老師是我們學校老體育教師，被下放了好多年，剛剛返回學校工作，校領導就把初一一班的班主任重擔交給了他。我們相信桑老師會用他多年的教學經驗，把初一一班帶好。”
教室裡一片死寂，班裡的同學就是用這種形式，迎來了新班主任——桑老師。
季節已經來到了秋末冬初，師生們的衣着都內外加厚了不少。海濤注意到，這位桑老師似乎還停留在夏季，穿着一件已經洗得發白的灰襯衫，還是半袖的，露着兩隻青筋凸起碗粗的胳膊。
主任接下來說，今天他臨時有事，這節課剩餘的時間就交由桑老師，也讓新班主任和同學們有一個相互認識，瞭解的過程。
教導主任剛剛離開教室。“小瘋子”就朝站在講臺上的這位新班主任，喊了一句：“桑老師，你是教我們什麼課？不會是雙槓吧？”
教室立馬活躍起來，拍巴掌聲，轟笑聲四起。亂哄哄的聲浪還未斷，譚麗華用她那尖細的嗓子又加了一句：“我們女生可做不了雙槓。”一些笑點低的同學，被這兩句話逗得拍起了課桌，頓時課堂是一片大亂。
面對學生對班主任這樣一種見面“問候”，桑老師並沒慌亂，他眉毛一挑一挑的環視着每個人，猛地用右拳對着左掌狠狠一擊，開了口：“好，我可以告訴同學們，我教的課程是‘農業’，不是體育。”
新學期發教材的時候確有“農業”課本，也在課程表裡。但到今天，並沒有真正上過這門課，基本都替換成了自習課。
“你們對我還不是很瞭解，”桑老師接着說道“可我對你們每個人都瞭解的清清楚楚。剛纔男生說話的是葛家風，女生叫譚麗華。沒錯吧？”
桑老師這番話確實起了作用，大家的目光開始聚焦到了這個新班主任身上。
“一班的特殊，我早有耳聞，班裡有幾個很特別的人物。”桑老師那雙犀利的眼睛從“小瘋子”，譚麗華一直掃到海濤這裡“我聽說好多老師不願意接你們這個班。那就我來！”
後面的四個字，桑老師完全是胸腔共鳴一般，中氣十足發出來的。隨即他走到“小瘋子”座位旁，用拳頭“砰砰”的敲了兩下，接着是譚麗華，海濤一模一樣的動作，說：“在我的班級裡，除了老老實實，耍橫，鬧事，如果不服的，以後咱們就比試比試看！”
劉老師意外離開，一班的每個人都清楚換班主任是早晚的事。但不會有人想到，替代劉老師的竟然是風格反差如此之大，眼前這位桑老師。
教室裡的氣氛從海濤來到一班後，還沒有像此刻這樣沉悶過，大家可能都在琢磨，這一位新班主任會給班級和自己帶來哪些不同。但至少桑老師顯示的強硬同學們見識到了。
整節課，桑老師在黑板上歪歪扭扭的寫了不少要求。別看他五大三粗，但對班級細節的要求，卻遠超劉老師。
可能是當體育教師很少有機會板書，又久別學校教學崗位，直到放學鈴聲響過好一會兒，他纔不舍的用力將粉筆頭扔到粉筆盒裡，意猶未盡的樣子。
出了校門，一班的大部分同學都沒有像往常一樣，各奔東西；而是聚在一起談論起了新班主任。
班長王寶珠說：“上體育課，他特意在咱們面前顯擺身手，明顯是給咱們來個下馬威。”這一點得到了男生們的認同。
“什麼樣的老師我沒見過，跟咱們來硬的，那就玩兒唄。”“小瘋子”很不以爲然“一個體育老師教農業，還當班主任，學校怎麼想的？”
“我看他不像老師，倒像個‘老農’。”海濤的這句話引起了共鳴。不知那個同學說：“對，對以後就管他叫‘老農’了。”