“我們兩排兩排形成一組，把這張卷子上的錯題先討論一下，在組內先解決一部分，等會再一塊講集中都不會的題。開始吧。”
我們是第二排，正好和前面一排成一組，野響和後面成一組。大家都在激烈地討論着。
二十五分鐘過去了，“大家安靜一些，還有哪道題不會，每組找一個代表提問，其他組會的可以去黑板上講解。”
“第五題”，野響舉手說。
“我來，我會”，我走上講臺開始講解。
“大家都懂了吧，好，下一個”，數學老師說，“大家都積極踊躍，像他倆一樣，有問有答。”
“第十一題”，野響有舉手示意。班裡沒有人站起來去講解這一道題，我們組也很猶豫，不確定自己解的是不是正確過程。
“韓念，你會不會”，數學老師問我。
“我不知道對不對，我可以試一下”，說完就站上了講臺開始講解。幸好最後過程也是對的。
每個組開始提問和回答，課堂氣氛也十分熱鬧。
“下課吧，韓念，野響來一下”，班主任擺手示意我倆，我們出去站在樓道里，“韓念，你數學好，野響英語好，正好這也是你們最弱的一科，你們看看能不能組成一個學習兩人組，互相幫助，爭取成績都往上提。”
“好，我們之前就互相幫助，互相講題。”
“那很好，你們繼續保持，把弱科成績提上來，好，回去學習吧。”
在那之後，我倆經常互相補習，互相借筆記，監督彼此學習，大家的成績都在提高，野響的成績進步很明顯，有要趕超我的跡象。
“百日誓師大會，大家下午一點半操場集合”，野響開完會回來通知我們。
“現在距離高考還有一百天，這一百天”，各大主任和副校長在講臺上講話。我們和老師一起喊誓詞，同學們一起衝向“上岸門”，意味着我們一定都能上岸。這莊嚴的時刻讓我們心裡更加燃起鬥志，更有了力量，激發了我們學習的熱情。我們不再畏懼高考。
“只有一百天了，大家加油啊”，誓師大會舉行完之後，班主任回到班裡繼續強調這段時間的關鍵性。
每天早上喊口號，每天互道加油，口頭禪都變成了你看這道題；每天早讀，我們都大聲的背誦着要記住的知識點；我們不再敢喝水，害怕去上廁所的時間少解了一道數學題；我們不再多說一句無關學習的話；我們去哪兒，都是用跑的；我們晚自習下課都是硬拖到保安叔叔來催纔回宿舍；那段時間裡，我們做事都變得“小心翼翼”，我們不敢觸碰和學習無關的所有事情。
在這個夏季，我們臉上是淚水還是汗水也不再重要，只記得前方是理想，我們要全力以赴。
復讀這痛苦的歲月裡，考試多的讓人窒息，模擬卷、真題、預測卷等等都接踵而來，老師找我們一次一次的談話，家長的一次一次的嘮叨，都將這緊張的氛圍推到了極致。卷子的答案旁不再是備註而是我們的誓言；桌子上貼的紙張不再是課表而是我們的豪言壯志；陪我們最晚的不再是宿管的手電筒而是我們被子裡的檯燈；我們最喜歡的歌也不再是當下流行歌而是那一顆夜空中最亮的星。
大家都說，高考是一場沒有硝煙的戰爭，我們正處在沒有硝煙的戰場裡，在戰壕裡摸爬滾打，期待着勝利的號角吹響；大家也說，高考就像在黑屋裡洗衣服，在亮燈的那一刻才知道誰真的在努力，在認真準備。
我們期待着又畏懼着那一天的到來，可是，它還是按時按點地來了。