《中國留學生跨文化適應調查報告》發佈
留學被認爲是人生的一次重大轉折，它的機遇和挑戰都在於留學生在跨文化適應中的不斷成長——聽得懂課程、聽不懂笑話，交得了作業、交不到朋友。積極的留學生將跨文化視作動力，這是享受異國風情的快樂之源；消極的留學生將其視作困難，從而不得不忍受身在異邦的心理煎熬。究竟什麼樣的人更能將這樣的挑戰和壓力轉化爲成長的“動力”？處於什麼樣的環境更有利於留學生們克服困難、化解“壓力”，從而避免因心理問題而導致的行爲 “越軌”？
2015年10月11日，啓德教育集團在北京發佈《中國留學生跨文化適應調查報告》，報告邀請來自北京師範大學教育學部的學術團隊全程把關，通過優選高信效度的“社會文化適應”、“一般自我效能感”、“社會支持”以及“主觀幸福感”四大核心問卷，邀請美、加、英、澳、歐、亞六個地區在讀的1221位中國留學生參與問卷調查，以大樣本數據分析與質性資料分析相結合的方法，瞭解中國留學生心理適應和社會文化適應的整體狀況、探討能夠影響中國留學生跨文化心理適應、社會文化適應的因素。啓德教育集團希望通過此次研究，找到能夠保護中國留學生順利留學的因素，幫助更多想要“出去看看”的中國學生們“不僅成功留學，還能留學成功”。
壓力壓不垮 笑話笑不出
“社會文化適應”問卷包括語言、日常生活、人際交往、學業、價值觀五大維度的29道選擇題，調研對象的數據分析結果顯示，有63%的中國留學生社會文化適應處於“有一點困難”或“沒有困難”水平，有4%的中國留學生社會文化適應處於“比較困難”或“非常困難”水平，即極端不適應和非常適應的人數較少，比較適應的人羣比例較多。在社會文化適應各維度上，中國留學生得分最高的是日常生活方面，最低的是人際交往方面。在社會文化適應各題項上，中國留學生得分最高的題目是“購物”，得分最低的是“理解當地人的笑話和幽默”。
“主觀幸福感”方面的數據分析顯示，中國留學生整體主觀幸福感得分較高，情感更爲積極。參與調研的留學生在積極情感方面體驗到的“愛”、“愉快”和“幸福”最多。但仍有12.1%接受調研的中國留學生主觀幸福感得分較低，該數據印證了目前中國留學生中有一部分人心理適應能力較差。儘管參與研究的學生們對留學生活整體感到滿意，但他們的壓力得分並不低。數據顯示，留學生體驗最多的消極情感是“壓力”，以5分爲滿分，調查樣本的“壓力值”達到了3.9分。
根據這些調查結果可以看出，絕大部分中國學生都能夠很快成爲過日子的一把好手，之後經過自己的努力，也能夠從容跨過語言關、應對學業要求；但價值觀和人際交往，仍然是中國留學生跨文化適應的最大難關。此外，通過比較留學地區間的數據差異發現：在美國，這個中國最熱門留學國的中國學生們，整體社會文化適應情況好於其他地區。數據分析的結果也證明了隨着留學時間的延長，學生的社會文化適應狀況會越來越好；其中，3個月和12個月是兩個重要的時間轉折點。
靠自己 但也要積極找外掛
相關研究指出，跨文化適應能力與學生的自我效能感，及其獲得的社會支持有顯著關係，用中國的老話說，就是既要求己也要求人。調研數據顯示，留學生最常接觸的四大社會支持來源中，獲得的主要支持來自“家人”，其次爲“中國朋友”、“教學教務人員”，而與“非中國朋友”的人際互動較少。對於遠赴重洋求學的留學生們來說，家是他們堅實的“後盾”，家人支持的重要性不言而喻。
但數據分析結果強調，相較於“中國朋友的支持”，“非中國朋友的支持”更最能夠正面影響留學生的社會文化適應。當地朋友對於東道國的主流文化價值、行爲規範和道德標準更熟知，他們能夠爲留學生提供即時、有效的跨文化知識和信息，並具備提供實際幫助的基本能力，因此對於中國留學生學習和提高自身的跨文化溝通技能和適應策略具有不可忽略的重要影響。
國家歡迎海歸，其核心意義在於吸引擁有跨文化資源和思維的海歸人才，並非僅僅擁有海外學歷的人才。對於越來越關注留學生留學後發展的中國家庭來說，從成功留學到留學成功，需要一個更專業的幫手。啓德教育集團十年前就開始重視境外服務，早在2006年即開設了澳洲分公司，目前啓德已經在澳大利亞（悉尼、墨爾本、阿德萊德）、美國（紐約、波士頓）、加拿大（溫歌華）6個城市設立了分公司，未來還將繼續在境外重點城市持續佈局海外服務，，爲留學生們打造了最值得依靠的外掛。
海外分公司的設立，使得啓德留學可以在境外繼續爲學生們提供從生活適應、學習輔導、升學轉學、職業規劃，到移民就業的一系列服務，全方位陪伴學生成長。加入啓德同學會，不僅可以開拓來自世界各地的朋友圈，參加諸如女足世界盃這樣的豐富多彩的活動，還能夠在師兄師姐的幫助下快速適應海外的學習節奏，從容應對學業和生活。可以說，啓德海外分公司的成立，不僅改變了中國留學服務的業態，也適應了中國留學生跨文化適應的需求。