西浦學生團隊玩轉虛擬現實和增強現實技術，獲得國賽獎項

蘇報訊（記者 袁藝）虛擬現實和增強現實技術爲我們提供了全新的文化體驗方式：在桌遊中，掃描相應的卡片，文物即可躍出紙面；步入虛擬博物館，展品擁有了聲音，可以自己講述它們背後的故事；在虛擬環境中，用戶可以模擬演奏“南音”的樂器……這幾項將VR和AR技術與中國傳統文化相結合，能夠與不同類型的文化遺產進行互動的創新應用，由西交利物浦大學智能工程學院遺產·教娛·現實技術課題組的三支學生團隊完成。

憑藉這些作品，他們在近日舉辦的2024年全國大學生虛擬現實創新設計競賽決賽中獲得一、二、三等獎各一項。大賽依託於第二十四屆中國虛擬現實大會，由中國計算機學會主辦，吸引了包括清華大學、上海交通大學等在內的三百多支高校代表隊參加，共計119件作品入圍決賽。此外，西浦智能工程學院博士生汪雪琪關於虛擬博物館室內導航的論文海報摘得了中國虛擬現實大會的最佳海報獎。

與蘇州吳文化博物館合作的項目“增強現實·數智文博——基於多人AR互動桌遊的數智文博應用”在大賽中獲得一等獎，團隊成員包括智能工程學院的博士生樑家琛、數字媒體技術專業本科生程禹和西浦創業家學院（太倉）人工智能與先進計算學院數據科學與大數據技術專業的本科生劉凡沛。

“我們將遊戲設計理論、AR技術與數字文物應用結合，以蘇州吳文化博物館館藏的八件重點文物爲基礎，設計了一款基於經典大富翁遊戲機制的多人AR互動桌遊，參與者可以在AR視角下與同伴一起探索文物、獲取知識。”樑家琛介紹。劉凡沛表示：“在完成遊戲任務的過程中，參與者可以近距離觀賞到古代文物設計的精妙，瞭解其歷史背景和文化意義。通過這種寓教於樂方式，可以加深人們對吳地文化的理解與興趣，助力文博產業的數字化與智能化轉型。”“這個項目基於我們參與西浦暑期本科生研究項目時取得的成果，我們將其與吳文化博物館的實際狀況和需求相結合，提升它在文化遺產教育方面的能力，提供了符合博物館需求的方案。”程禹補充道。

李月是西浦遺產·教娛·現實技術課題組的負責人，也是此次大賽獲獎作品的指導老師。“與文博機構及產業的合作鼓勵了學生以科研和實踐爲導向，思考和解決問題。今未來，我們將繼續推進文化遺產、教育娛樂技術和創新現實體驗領域的發展。”她說。