盧秀燕震怒「師報警帶走打人小六生」 她曝:「教職壓力鍋」炸鍋

記者郭運興/臺北報導

臺中市傳出國小教師遭學生持樂樂球棒揮打,教師因不滿道歉態度,憤而報警,員警進入校園,並在老師要求下,將當事學生帶回。市議會2日質詢談到此案,市長盧秀燕怒批「是最壞的教育示範」。對此,政治評論員吳靜怡今(3日)表示,教師相當爲難,許多教職員都認爲身處在被家長、學生霸凌又無管道疏通的惡質環境,教育、教導、教訓該如何拿捏?他強調,盧秀燕「震怒」是否適當?又或者,是因爲「教職壓力鍋」而產生炸鍋效應。

吳靜怡表示,學生打老師,媽媽市長爲此震怒,難道盧秀燕不支持老師報警?昨日,盧秀燕針對小六學生和教師的紛爭感到震怒,一方面是警察人員穿着制服,並開警車直接到校園帶走老師、學生造成校園騷動。

吳靜怡表示,另一方面,盧秀燕認爲學校應該保護學童,在沒有傳票等法律文件以及家長陪同下,不應該隨便就讓學生被員警帶走,喝斥相關教育人員很不適任。

吳靜怡指出,當市議員李中質詢、盧秀燕震怒後,即出現不同消息,原來學生是拿樂樂棒球的球棒要打老師、老師有箝制學生而產生學生和老師皆有傷痕、家長有收到通知並同意警察將學生帶走、報警是由社輔教師知情的情況而爲之。

吳靜怡再指,綜合所有消息,許多人開始不信任市長、議員一昧責怪老師的方向,盧秀燕馬上翻車,慘遭炎上,更因爲許多人查不到更多相關或平衡報導,讓多數人認爲臺中市政府刻意壓新聞!

吳靜怡質疑,目前教師在校園的環境相當爲難,在社會喊出「反霸凌」的同時,許多教職員都認爲自己身處在被家長、學生霸凌又無管道疏通的惡質環境,這樣校園狀態恐怕從職場到教育都是惡性循環,教育、教導、教訓又要如何拿捏?

吳靜怡說,盧秀燕市長的「震怒」是否適當?又或者,是因爲「教職壓力鍋」而產生的炸鍋效應,這是應該好好思考並驗證關注的。

吳靜怡強調,一個孩子的家長有兩票,但一個老師一樣也是有家庭,有時候,選票考量反而會讓人對政治人物反感。

盧秀燕今日受訪則爲此事致歉,她表示,現在教育孩子不容易,所以老師教孩子過程中有時候心力交瘁,完全可以理解,爲何老師會這樣子做,應該要了解前因後果,因爲老師有其辛苦的地方,「我覺得我話說得太快了,太早下結論,必須向老師致歉」。

▼臺中市長盧秀燕。(圖/記者遊瓊華攝)