立院教文會修教師法 教評會組成將分兩種

立法院教育及文化委員會今天熱烈討論《教師法》修正案。（林志成攝）

立法院教育及文化委員會今天審查《教師法》修正案，對於教評會組成將分成兩種，若是處理教學不力教師，未兼行政職教師比例維持現行規定「不得少於委員總額1／2」；但若是處理性平、兒虐、體罰及霸凌的教師，未兼行政職教師比例就不能過半。

立法院教育及文化委員會召委、民進黨立委蔡培慧表示，這次《教師法》修法主要處理不適任教師，大學教師限期升等、教師兼行政職義務及寒暑假返校規定等，不再這次修法範圍。

關於處理不適任教師的教評會組成，今天在立法院外有多場陳情活動，家長團體要求「未兼任行政職教師比例不能過1／2」，才能避免師師相護，加速不適任教師退場；但教師團體則認爲，爲避免行政體系權力過大掌握教師工作權，教評會中未兼行政直教師的比例應超過一半。

蔡培慧表示，關於不適任教師分成四類來規範，一、性侵害、性騷擾等面臨性平問題的教師；二、涉及兒虐、體罰、霸凌的教師；三、教學不力的教師；四、其它。

民進黨立委張廖萬堅說，教學不力教師的去留，應迴歸教師專業審查，不應讓外力過度干預；對於涉及兒虐、體罰、霸凌的教師，現在常是受害學生轉學了，老師還未走，讓家長受不了，未來處理這種老師的教評會，必須引進外部專業力量來介入。

國民黨立委林奕華說，許多學校面對不適任教師的案子，行政體系直接就擋下來了，根本送不進教評會處理。她認爲，如果這個問題不解決，改教評會組成其實意義不大。

經過協商，朝野立委達成共識，未來教評會組成分兩種，處理面臨性平、兒虐、體罰及霸凌的教評會，必須引進外部學者專家加入，讓未兼行政職教師比例不能過半；但處理教學不力教師的教評會，未兼行政職的教師比例則不能少於1／2。

關於教評會要引進的學者專家，今天朝野立委也有共識，由各縣市建人才庫或是在既有人才庫（如衛福部已有性平方面的人才庫）中選任，學校不必經過校務會議通過就能聘任。