基隆市一條龍雙語教育 培育國際人才
基隆市政府教育處策畫一條龍雙語教育計劃，將孩子培育成國際化人才。（基隆市政府提供／陳彩玲基隆傳真）
基隆有着「國際郵輪母港」稱號，是許多外籍遊客來臺遊玩的第一站，基隆市政府除了翻轉城市、促進經濟發展外，也致力堆動「雙語教育」，預計明年達成區區有雙語學校，教育處也策畫從幼兒園到高中一條龍的教學計劃，將孩子培育成國際化人才。
行政院爲提升國家競爭力，提出2030雙語國家政策發展藍圖；國民教育方面，教育部也修正、推廣國際教育白皮書2.0，而基隆市領先其他縣市，寫下國際教育3年計劃，以4大面向、30個子計劃與政策連結，結合中央及自籌經費，共同挹注資源，推動國際教育。
基隆市長林右昌表示，基隆身爲國門之都，郵輪母港，成爲國際城市是必然趨勢，因此必須從小培養學生具備國際行動力，有效連結國際資源創生在地特色，他說，每年到港的國際郵輪遊客屢創新高，若能讓孩子跟到訪的客人自然互動、介紹城市的美好，雙語能力絕對必備。
教育處長林祝裡認爲，要孩子成爲國際化人才必須從小培育，因此計劃「雙語教育一條龍」，第一步從幼兒園進行試辦，以生活、情境化的方式，讓幼兒體驗英語環境，再持續向下紮根推動英語教育，市府策畫在7個行政區中，各挑選一間小學轉型、以自籌經費增聘外師，刺激學生學習動機，預計明年達成「區區有雙語學校」里程碑。
而這7所雙語學校會透過定期會議，彼此交流教學經驗，作爲精進的動力，除了國小外，國中也預計以公開甄選方式設置3所雙語學校，今年1所、明年暑假2所。
教育處指出，爲讓就讀市屬學校的學生，都能享有雙語教育資源，也推行「校校推行沉浸式英語教學」，以英語融入領域教學，讓學生在浸潤式的環境中學習，並引進線上外師即時視訊課程，強化學生英語聽說能力，預計未來2年內達成。
高中階段則是設立「雙語實驗班」，今年暑假安樂高中、暖暖高中都會選出一個班級成立實驗班，引進外師與本國教師協同教學，共同研擬適合學生的雙語課程，透過實驗課程的設計，搭配部分領域課程，再借由與大學端建立的策略聯盟、海外移地學習的國外遊學等方式，不僅培養學生國際視野與素養，也強化學生與國際連結。