「地評線」中安時評：緊扣國之大計 鍛造堪當重任的時代新人

近日，習近平總書記看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，並參加聯組會，聽取意見和建議。習近平總書記強調，新時代新徵程，必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。

教育是國之大計、黨之大計。當今世界，百年變局加速演進，新一輪科技革命和產業變革深入發展，圍繞高素質人才和科技制高點的國際競爭空前激烈。科技強國的底氣是人才強國，基石是教育強國。黨的二十屆三中全會《決定》提出：“教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。必須深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創新體系整體效能”。站在新的歷史起點上，要錨定建成教育強國奮鬥目標，加大教育科技人才體制機制一體改革力度，提升教育支撐國家全鏈條創新的整體效能，推動教育、科技、人才之間實現良性循環，培養更多堪當民族復興重任的時代新人，爲推進中國式現代化建設提供有力支撐。

培根鑄魂深植報國情懷。理想信念是人生的精神之鈣，對培育社會主義建設者和接班人具有舉旗定向的作用。從百年前的“爲中華之崛起而讀書”到新時代的“青春向黨，不負人民”，一代代中國青年不斷傳承，理想信念之火生生不息。在浙江嘉興，“紅船宣講小分隊”將南湖革命紀念館館藏文物蘊含的精神內涵送到廣大學子身邊；在陝西西安，高校師生出發追溯抗戰時期愛國進步青年北上延安的足跡……這些具有示範意義的創新項目，就是一座座“流動的博物館”，一堂堂“社會的大課堂”，不斷爲青年學子成長成纔打牢思想基礎，讓報國情懷融入青春血脈。着眼未來，要緊扣立德樹人的根本任務，以思想道德教育夯實理想信念之基，增強廣大青年學子對理想信念的感悟理解，進而將其內化爲對黨和國家的情感歸屬、爲中華民族偉大復興奮鬥終身的價值追求，積極投身社會主義現代化建設。

前瞻育才築牢創新根基。國家發展靠人才，民族振興靠人才。當前，我國正處於以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期，深入推進國家戰略科技力量提升、加快高水平科技人才隊伍建設，才能把握戰略主動。新時代以來，全國780多個研究生培養單位向經濟社會發展主戰場輸送了60多萬名博士和670多萬名碩士，特別是實施了工程碩博士培養改革專項試點、國家卓越工程師學院、集成電路研究生專項班等創新型研究生培養模式，有的放矢地培養出一批高層次緊缺人才，快速精準地響應了國家重大戰略需求。着眼未來，要堅持把服務國家發展作爲最高追求，緊扣未來發展這個“關鍵變量”，積極重構教學組織、專業、課程和管理體系，推進科教、產教融合型人才培養模式改革，着力造就拔尖創新人才，以人才引領創新支持國家戰略。

引智強師奠基百年大計。百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。當前，我國擁有各級各類專任教師1891萬餘人，他們躬耕於近52萬所各級各類學校，傳道授業、甘當人梯、默默奉獻，有力支撐起世界上最大的教育體系。2024年教師節到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會發布了“最美教師”，10名教師和1個教師團隊光榮入選。他們之中，有的多年紮根教學一線，用愛心和智慧點亮學生成長夢想；有的創新辦學模式，爲學生帶來更加廣闊的成長空間，一個個動人的時刻、一句句真摯的話語，展現了教書育人、立德樹人的良好精神風貌。着眼未來，要堅持以培育“大國良師”爲目標，深入實施教育家精神鑄魂強師行動，引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養紮實學識、勤修仁愛之心，專注教書育人，潛心治學問道，真正當好引導學生們爲學、爲事、爲人的“大先生”。