傳承原民語文化 教育部推專職族語老師「7年成長2倍」

教育部國教署推動原住民族語文化傳承，７年來專職族語老師人數成長2倍。（教育部提供／林縉明臺北傳真）

教育部國教署從107學年度首次補助13縣市聘任112位專職族語老師，至113學年度已提升至16縣市聘任252位專職族語老師，共同攜手教育莘莘學子，傳承珍貴原住民族語文化，法規施行至今7年期間，專職族語老師人數已增長逾2倍。

爲落實原住民族語教育政策，並保存、發展原住民族語的珍貴文化，教育部國教署自107年8月8日會銜原住民族委員會訂定發佈「高級中等以下學校原住民族語老師資格及聘用辦法」，使專職原住民族語老師之聘用具有明確法源。

國教署指出，自107學年度起創設全職型態的專職族語老師，協助族語授課，由既存族語教學支援工作人員體系作爲基礎，進一步保障並促使族語師資來源穩定化，並適時檢討現行教學現場需求及對學校相關的原住民族補助措施，挹注資源，法規施行至今7年期間，專職族語老師人數已增長逾2倍，成效斐然。

長年投入泰雅族語教學的桃園市陳振威老師表示，非常慶幸能從國小到高中陪伴學生學習族語，透過書寫與對話提升族羣認同，深刻體悟「語言亡，族羣亡」的同時，也期許能將族語世代傳承下去。另於花蓮縣，具豐富教學經驗的噶瑪蘭族語老師林玉妃表示，時常秉持長輩信念，懂得感恩、分享、尊重、照護族人、敬畏天地，教學現場前人辛苦耕耘，後人要持續灌溉及施肥，才能讓語言和文化繼續傳承。

國教署表示，113學年度8月1日起已提高專職族語老師每人最高補助至新臺幣70萬元，大幅減輕學校聘用專職族語教師的負擔。未來將持續傾聽直轄市、縣市政府、各學校乃至專職族語老師各方面的意見，也歡迎願意傳承原住民文化之教育人員能投入族語教學的行列。