陳文章：給青年世代多元專業學習機會

臺灣大學校長陳文章表示，產業人才需求不再單一化，當今大學教育更應給青年多元專業的學習機會。圖／王德爲

臺大創新創業培育計劃

現在的高中生有多元管道進入大學就讀，臺灣大學校長陳文章表示，時代持續變化，臺灣面臨少子化，加上科技的快速進步，經常需要跨域知識及新知補強，產業人才需求不再單一化，當今大學教育更應給青年有多元專業的學習機會，奠基穩固基礎知識之外，也要培養學子自主學習能力，才能順利接棒未來的國家社稷。

臺大學生人數超過3萬4,000位，分佈在16個學院、60個學系，和152個研究所，近年來推動課程彈性的「未來大學」計劃，讓大二學生申請學程自我設計，培養具全球視野、跨學科能力與自主學習能力的未來人才。這學期起，補助學生寒暑假期間到國外見習、企業實習，藉此提升、強化和拓展學生的國際視野與人際溝通；即將成立臺大基金管理公司投資「臺大創新創業培育計劃」的創業團隊，NTU TECHHUB就在竹北校區運作。陳文章說，這般的培育人才是當今所必要的，每個大學院校可以發展各具特色的作法，希望能擴大到全臺各個學生，以多元專業的人培思維，鋪陳青年世代的拔尖之路。

臺大「未來大學」計劃始自於2019年前校長管中閔啓動，打破學系框架，提出「以學習者爲中心的開放式大學」作爲主要策略，包含校院學士、創新領域學士學位學程、領域專長、校友返校學習、未來教室、學習規劃辦公室等重要方案。對臺大學生來說，可藉由領域專長了解全校各學系的課程主軸，再根據自己的志向，靈活運用各種制度。112學年度畢業生名單就出現第一位臺大「校學士」。陳文章在專訪中表示，目前有50位通過申請的校學士學程學生，包括人機互動、國際經貿暨工商心理學等新興自訂領域；此外還有各學院提供的「院學士」，學生在不放棄原本科專長下，可申請跨院修課培養多元知識，如土木機械、醫工電子等。

「現在出現新領域十分快速，企業總不能需要一個新產業、新技術時，就重新延攬人才，一切都會來不及。」陳文章指出，大學時期強化跨域知識，才能滿足未來的人才需求。

如此爲學生考量，臺大教授們仍明顯感受學生們多緊抱書本的知識，臺大學生普遍來自軍公教小康家庭的背景，也常安於現況，甚至不想辛苦出國攻讀學位。陳文章在新學年度推動「NTU beyond borders」計劃，補助學生短期出國、親眼看看真實世界，半強迫學生脫離舒適圈，將挫折感當作是激勵自己的磨練。可以個人或小團體進行，但必須自己提出計劃，於寒暑假時間到國外頂尖大學、企業及NGO見習、實習，甚至創業。爲此，陳文章還向企業募款上千萬專用於此案。

至於創新創業部分，年輕人最有熱情，臺大在竹北校區建構「NTU Tech Hub」，轉化大學科研成果爲實際應用及創業引擎，培育創新創業人才，成爲連結國際的新創基地。國發會積極於落實總統賴清德重要創新政策及國家人才競爭力，鼓勵業界每年投資1,500億元於建構創新創業生態系，有意將臺大作法適用於各大學院校的導入模式，發展出「Taiwan Tech Hub」。

臺大創投基金初始募資規模約10億元，國發基金將投資3成，其他資金由臺大找尋校友及臺大網絡募集，陳文章透露，成功募款及新公司臺大基金管理公司成立，臺大一方面開設以創新創業爲導向的學程與課程，也會從學生論文中找尋可商業化的創業計劃，落實創業者將每位學生50萬元、團隊有500萬元創業基金，再由創投管顧公司接手輔導，活絡創業團隊的生存力，提升臺灣青年的創創動能。