北京市密雲、朝陽、平谷四校組建跨區域“教育共同體”

聯合教研怎樣搞？怎樣進行教師深度交流？提升學生素養的課程體系如何構建？……北京青年報記者獲悉，近日，首都師範大學朝陽小學、平谷區劉家店中心小學、密雲區不老屯鎮中心小學與濱河學校聯合舉行“牽手合作辦學”研討會，共同組建跨區域“教育共同體”。四校將在未來爲期一年的合作中，通過構建“資源共享、優勢互補、共同發展”長效機制，將在教育理念、課程建設、教師發展等方面開展全方位合作，以“名校+新校+鄉村校”的組團發展模式，推進基礎教育優質均衡發展探索新路徑。

活動中，四校本着‘理念共融、資源共享、成果共創’的發展理念，共同完善《結對工作計劃》。並開展多維聯動深化合作，構建“三維立體”合作體系：在教學領域，建立“1+X”聯合教研機制，通過開展聯合教研、深化課題研究、舉辦班主任交流活動等形式提升教師專業素養。在聚焦學生素質提升，四校將共同開發“中軸線文化”特色課程羣，構建 “認知-體驗-實踐”三階學習體系。以文化浸潤培根鑄魂，聯合打造“行走的思政課”品牌項目。

“近期，學校將邀請首都師範大學朝陽小學走進不老屯小學，結合‘中軸線文化’開展深度合作。”密雲區不老屯鎮中心小學校長王永偉介紹，今年春季學期學校將啓動“軸線文化研學季”，組織千名學生開展“丈量中軸”實踐活動，通過故宮建築測繪、天壇聲學探秘等項目，將傳統文化教育融入學科實踐。秋季學期，四校學生將齊聚濱河學校，共同舉辦“國旗下成長”主題開學典禮，創新愛國主義教育載體。

此外，四校還將在學校管理上互派幹部學習、開展管理經驗交流等方面加強合作，並建立健全“聯絡員”“管理共享”“師徒幫扶”“教學研究聯動”“教學評價”共享等制度，確保合作有序高效推進。

密雲區教委相關負責人表示，未來四校將充分發揮各校教育特色，與城區學校開展課程共建，讓教育共富既有“高度”更有“溫度”，共繪優質均衡發展新藍圖。

文/北京青年報記者 葉婉