2014金翼獎參選單位：楓葉教育集團

一、基本情況

大連楓葉教育集團創辦的中國楓葉國際學校被英國劍橋＆牛津全球教育導向文獻確認爲亞太地區名校，是我國最早、最大的中外合作辦學教育機構，也是加拿大哥倫比亞（BC）省規模最大的海外學校，學歷得到中加兩國教育部認可。楓葉集團於1995年在大連首創楓葉國際學校，2006年楓葉集團榮獲中國十大民辦教育品牌校，自2007年始又先後在武漢、天津、重慶、鎮江、鄂爾多斯、洛陽、上海、平頂山等國內九大城市建立楓葉國際學校或教育園區。集團擁有幼兒園11所，小學、初中19所，高中7所，外籍人員子女學校2所，共39所學校，在校生從最初的14人發展到1.5萬餘人。

“楓葉”是全國知名的民辦教育集團和成熟的國際教育品牌之一，是我國融幼教、小學、初中、高中、外籍人員子女學校爲一體的最大國際教育機構，也是目前國內基礎教育領域最爲完善的國際教育體系。創辦19年來，楓葉心無旁騖，專注教育，秉承中西教育優化融合，全面實施素質教育的辦學理念，形成了一套成功的運作模式。課程設置上，高中採用“雙語雙學歷”的國際課程體系。小學初中在完成國內義務教育課程體系的同時，強化外語教學和綜合素質培養。教師團隊由中加兩國教師組成，並設有中方課程校長和加方課程校監，分別負責各校區中方或加方課程教學的指導和評估。

學校建築具有楓葉獨特的風格，高標準設計，中西方文化有機融合，統一外觀。運行模式上，楓葉通常在一線城市布點從幼兒園到高中完整學段的一貫制學校；在二、三線城市發展初中小學。從創辦至今，楓葉已有16屆高中畢業生8000多人，全部升入了世界20多個國家的350多所大學，近50%的畢業生被世界排名前100名著名大學錄取。

各地爲了改善投資環境，紛紛以最優惠的政策引進楓葉品牌，除已創辦的全國九大校區外，近兩年有10多個地方政府主動與楓葉集團聯繫對接。如2013年6月，韓國總統朴槿惠在訪問中國時首訪西安，向陝西省委省政府提出要解決西安三星集團韓籍員工子女的入學問題，希望能夠提供高端化、國際化的雙語國際學校。西安市政府經過多方比選，最終選擇並邀請楓葉集團到當地創辦楓葉國際學校。今年7月18日，浙江省平湖市經濟技術開發區與楓葉成功簽約，擬創辦浙江平湖楓葉國際學校（幼兒園、小學、初中一貫制學校）。

各地引進的楓葉學校均成爲當地教育的金名片。如2007年，富士康科技集團因爲武漢建有楓葉國際教育園區，可爲集團員工子女提供高端化、國際化的教育需求，因此在考察評估中作爲當地投資軟環境的重要指標，而最終選擇落戶武漢。2008年，天津市政府通過多方比選，最終選擇並懇請楓葉集團到當地託管“天津濱海國際學校”這一爛攤子。六年時間，天津泰達楓葉國際學校從接管時的   100多名學生髮展到擁有在校生3000多人的天津名校，並已成爲天津市各級領導陪同客人考察的首選學校。2007年，介紹楓葉集團辦學成果的《楓葉爲什麼這樣紅》一書出版，教育部時任副部長章新勝、現任副部長魯昕分別爲此書作序，高度肯定楓葉集團的辦學成果。

二、辦學特色

楓葉國際學校中西教育優化結合的辦學模式，是一個獨特和創新的模式，這個模式可以概括爲：“三個結合”、“兩個認證”、“一個對接”。

三個結合：是指中西教育思想互相結合；中外教師互相結合；中加教育資源優化結合。

兩個認證：是指中、英雙語教學認證體系；中、加雙學歷文憑認證體系。楓葉高中學生分別在中、加兩國註冊學籍，學生參加中國政府和加拿大政府規定學科畢業會考成績合格，取得兩國政府頒發高中畢業證書。

一個對接：是指完成楓葉高中課程學習，達到規定學分中國學生可以直接申請全球英語國家（地區）大學，外國學生可以直接升入中國大學。這種對接打開了高中生“走向世界”、外國留學生進入中國大學“互通”的快捷通道。