2014國考:申論考試時間延長該喜該悲？
申論考試時間延長真的意味着什麼？讓我們本着理性、平和、客觀、開放的心態，對時間延長可能出現的變化做全面靠譜的分析。我們不是命題人，不是政府，也沒有什麼權威消息，但是我們有理智，有常識。根據常識來說，延長時間之後命題可能會出現如下三種變化：
第一，沒有任何變化，爲了讓考生有更充足的時間展現自己的才華。
第三，材料題量不變，題目難度增加。
很多考生認爲第一種情況大家就皆大歡喜，殊不知你的時間多了，你對手的時間也多了。
如果是第一種情況，考試時可能會出現如下情況：一，很多人很快做完，發現還有很多的時間。針對這種情況，提醒大家，如果題量不加時間增加，意味着這個考試考的是耐心、細心，不是速度，（速度留給行測）考生在做題時，儘量精雕細琢，把答題當做繡花工作來做。二，一些考生認爲時間很充足，做得過於仔細，反而導致答題時間不夠用。快了又怕時間浪費，慢了怕時間不夠，如何解決這個兩難問題？給兩個建議，第一，答題時要節約用字，不要把格子寫滿了，如果時間多可以添加；第二，文章寫作在明確寫作方向之後（確認不偏題），不要列提綱，直接寫，根據申論閱卷情況，只要不偏題的文章，分差不會特別大。
如果是第二種情況，反而比較簡單。如果真的出現這種變化，和沒有變化差不多，大不了就多寫幾個字，多讀幾段材料。考生要準備的不外是提高閱讀和寫作的效率，即便是沒有這種變化，提高效率也是理所當然的。當然如果材料題量都增加了，對考生的知識面的要求就增加了，在備考應該更加全面的瞭解各類知識，拓寬自己的知識面和視野。
第三種情況是最難的，在我看來可能性也是最大的。增加題目的難度有幾種可能：第一，減少直接引用摘抄材料的得分點，提高提煉加工、推理分析能力的考察。在以往的申論考試中，包括國家公務員考試，有很大部分得分點都是材料中的原詞原文，一個十分的題目，有七、八分可能都是直接抄材料。提高難度之後，可能會減少直接引用摘抄材料的分值，增加提煉加工、推理分析部分的分值。什麼是申論考試中的提煉加工，舉個簡單的例子，比如材料中有這麼一段話：“城市規劃過程中各部門各自爲政，爲各自利益討價還價”，如果有考生寫“各自爲政、討價還價”這些詞可能不給分，而要提煉成“規劃不統一，不科學”這裡有“高度”的詞纔給分。如果更加難一點，還要考生做一點分析，爲什麼各自爲政，因爲缺乏全局意識，存在本位主義思想，政績觀不正確等等。如果出現這類情況，需要考生積累大量的規範語言表達，將一些具體的形象的東西抽象化，規範語言表達，同時有意識的提高自己的推理能力。提高難度的第二種手法是增加題目的要求。比如以前只要求考生寫到關鍵詞就給分，現在再疊加一些邏輯、感情、語氣、表達流暢性，甚至關鍵詞直接的先後順序都會有更加嚴格的要求。這類的要求在以前的考試中就有，但是分值比較低，如果改革後可能會加大權重。第三，設置更多的紅線。比如公文寫作中，如果語氣不對，直接給多少分以下。比如文章寫作沒有感情色彩，直接多少分以下。這樣的設計是要求考生考慮問題要全面，如果有一點不符合要求會影響全局。如果是這樣，就需要考生更加細心耐心。第四，大量採用扣分制，既答對了得分，答錯了扣分。個人認爲，這種可能性比較小。
總體上，我個人並不認爲申論考試會出現大規模的改革，大量的考試人數，有限的閱卷隊伍，穩定的政治環境等等都決定了申論考試的變化不會太大——標準化、客觀化在現在和將來很長一段時間仍然將是申論考試的主要形式。無論時間多長，題目多簡單多難，老老實實複習，紮紮實實練習，增加知識的厚度，提高寫作的精準度，纔是考好申論的王道。總結起來一句話：考試時間延長了，延長而已，申論還是申論，考試還是考試，你還是你，別太當回事。